本文轉自：人民網-湖北頻道
《新工科背景下專業課程思政教學指南》：馬建輝 文勁宇 主編；華中科技大學出版社出版。
5月12日，華中科技大學出版社出版的《新工科背景下專業課程思政教學指南》發佈。該《指南》是工科專業課程思政的“華中大方案”。
華中科技大學出版社總編輯姜新祺介紹，《指南》以華中科技大學電氣工程等工科專業長期的教學改革實踐為基礎，針對新工科背景下工科專業課程思政教育建設存在的主要問題，通過梳理總結專業課程思政教育的指導思想、構成維度、評價原則、質量保障體系，結合典型教學案例，以理論研究指導實踐創新，構建“專業—課羣—課程—課堂”有機整合的專業課程思政體系。
“學生們大部分時間在學習專業課，在專業課中加強思政教育尤為重要。”該《指南》主編、華中科技大學黨委副書記馬建輝表示，他們作者團隊就新工科背景下的專業課程思政議題進行創新研究，提出工科專業課程思政教學的“華中大方案”。以此為基礎，學校致力於門門課程有思政、位位老師講思政，從研究理論、教學指南到案例分析、考評機制，全方位踐行“大思政課”實踐邏輯。
華中科技大學校長、中國工程院院士尤政表示，學校將全面部署、深入推進課程思政建設，構建“思政課程”與“課程思政”雙體系。此次出版的《新工科背景下專業課程思政教學指南》既是“新工科”建設的探索，也是“課程思政”的探索。他們還會陸續推出新文科、新醫科、理科方向的思政教學指南，從理論到實際講透講深思政課。（薛蒂）