心理學出現這十大跡象，説明你正在培養一個高智商的孩子

當你已經為人父母，那麼你的子女對於你來説，就幾乎會是你牽掛的唯一的人。你會希望他們繼承你們夫妻的優良基因，希望他擁有很高的智商。

然而，智商這一標準很大程度上是受先天影響而決定的，儘管並非百分之百，但影響是特別大的。

尤其是對於很多家長而言，其希望子女可以“贏在起跑線上”，能夠在今後的生活當中取得更大優勢。智商毫無疑問是家長最為關心的一個指標。

所以在培養子女的過程當中，你需要明白一些事情，這對於及時改善孩子的生活環境、在後天成長過程中提升其智商是十分重要的。

一、何為智商？何為智力

既然存在一個“商”字，那麼含義就比較好理解了。智商指的是個體生長至某個年齡時，其智力水平與同年齡平均水平相比的比值。

這一指標相對來説比較全面，可以從多個方面衡量一個人當下的各種思維能力。

智商相關的能力主要源於人類的大腦左半邊，即關於個體的抽象思維能力及對事情的分析能力。

智力這一概念則與智商不同，主要是關於個體對於事情的感知、自己的記憶、想象力等等，相對而言是比較絕對的。

簡而言之，智力是比較固定的，智商則是會隨年齡成長而變化的。

之前已經介紹，智商是一個比值，所以當人們有一個定義個體智力的標準，還應該制定一個用於對比的標準。

這一標準當然存在，被稱為斯坦福·比萘量表，這是基於之前的定義而做出的測量人智商的公式。

這是基於之前的定義而做出的測量人智商的公式。

當然，除了比萘的量表和公式，還有科學家也做出相應的努力。其中比較出名的就是威克斯勒的智力測驗表。

威克斯勒的量表更加全面，在推測個體總體智商水平的同時，還能夠在一定程度上判斷個體是否在語言和行為上擁有潛力。

二、什麼影響智商？什麼影響智力？

對於大多數人而言，對於自己的智力水平或是智商只能存在一個大概的認知，比如自己是否“聰明”。

但是這種感覺是一種預估，有時並不一定完全準確。由於人們的情緒始終處於變化之中，所以有時對自己智力水平判斷會出現波動。

比如，當一個人處於一種輕鬆愉悦的環境當中時，其眼中的整個世界似乎都是美好的，對於自己當然也是自信又愉悦的心態，認為自己可以完成任何事情，是世界上最出色的人。

所以那些樂天派相對來説會比較自信，並且會變得越來越自信，也會越來越聰明。

從父母的角度來看，想讓孩子在後天還能夠提升智力水平，可以經常對其進行鼓勵，讓孩子處於一個比較輕鬆、樂觀的環境當中。

那麼怎麼才能讓孩子處於一個比較輕鬆的環境當中呢？可以嘗試一下這些方式：

三、如果存在這些情況，那麼你可能正在教育高智商的子女

孩子相對來説不善於隱藏自己的性格特徵及情緒，他們的表現往往是真實的。當你的孩子有這些特點時，很有可能正在往高智商的方向發展。

1、不屈服於強權

2、言語幽默，惹人憐愛

3、樂於面對生活中的各種挑戰

4、在玩耍時會突破自己

5、對常規的事情和遊戲沒有興趣

6、能夠觀隅反三，發散思維

7、善於閲讀，善於根據書籍知識進行實踐

8、善於思考，甚至會獨自沉思，忘乎所以

9、對於感興趣的事情專注度高

10、具有十分豐富的想象力

假如你發現自己的孩子會表現出這些特點，那麼恭喜你，很有可能你的子女是一個高智商的孩子。

你要做的並不是坐享其成，而是繼續進行回應與激發。

（1）多進行讚美與表揚

父母可以説是孩子的整個世界。當他們做完一件事情會得到來自父母真誠地表揚，他們的內心會感到十分的開心。

（2）在他做出一些難以理解的事情時，去仔細地考慮

很多孩子的內心是十分獨特的，他們擁有特立獨行的思維模式。我們不可以站在一個成年人的角度去考量他們的種種行為，而是應該深入他們的行為，考慮其為什麼會這麼做。

（3）幫助孩子形成良好的三觀

三觀是一個很難以言説的事情，很多人直到成年之後，還無法形成正確的觀念。所以作為父母，應該從孩子小的時候就開始做起。

只有三觀很正的家長才能夠培養出相同的子女，否則就會出現“上樑不正下樑歪”的悲劇情況。