今天至11月8日
華中師範大學基礎教育合作辦學創新發展論壇
暨2020年基礎教育合作辦學工作會
在華中師大廈門海滄附中舉行
（以下簡稱“華師海滄附中”）
華師海滄附中校長葉甲友，獲評2019—2020學年度，華中師範大學基礎教育合作辦學平台優秀校長。
為何選擇在廈門海滄召開，葉甲友憑什麼榮獲“優秀校長”？海滄君先給大家看一張表：2015年至2020年，華師海滄附中的中考“答卷”！
見證
奇蹟
普高上線率
從26.27%上升到64.01%
重點高中（“一雙外”）上線人數
從屈指可數的3人增長到今年的41人
翻了近14倍
六科總分均分
從404.74分增長到558.81分
足足長了154.07分
華師海滄附中80%的學生是外來務工子女，如今從曾經的農村薄弱校發展到令人刮目相看，用海滄人的話來説，它就是廈門海滄基礎教育史上的奇蹟！
教育除了情懷
還得靠實力説話
不僅華師海滄附中獲得優異成績
華師海滄附小也得到了長足發展
華師海滄附小教師獲國家級獎項4人次、市級獎項33人次、區級獎項139人次；學生榮獲省級獎項21人次、市級獎項85人次、區級278人次，其中今年學校學生參加福建省中小學經典誦讀比賽榮獲一等獎。
能把兩所薄弱校辦好
這是水平
華師在合作辦學領域有着深厚的積澱和豐收成果，海滄就是合作辦學的典型之一。短短几年，能把兩所薄弱校辦好，這是水平，不僅僅是華師的理念，華師的模式，也是我們所有的教師團隊、海滄區各級部門共同努力的結果，也離不開海滄區委區政府的大力支持和關懷。接下來，我們要強化協同合作，努力將兩所學校辦得更好。
兩所學校華麗轉身
1
華師海滄附中
辦學規模擴大
合作辦學前，學校僅400名學生，36名教職工；合作辦學後，學校目前現有佔地面積4.7萬平方米，40個教學班，1840名學生，138名教職工。
教師隊伍結構優化
合作辦學前，教師平均年齡47歲，年齡偏大，學科結構也不盡合理，主科教師偏少。合作辦學五年來，學校成立學術委員會，夯實“名師工程”“青藍工程”，着力打造師資團隊，引領青年教師成長。
目前，學校已擁有一支結構合理、素質優良、團結奮進、朝氣蓬勃的優秀教師團隊。其中碩士研究生學歷教師31人，佔專任教師的三分之一。
辦學條件改善
合作辦學前，學校教學樓、辦公樓因存在安全隱患拆除，教學區設在簡易教室和實驗室，辦公地點設在原學生宿舍，辦學條件簡陋，校園環境較差。
合作辦學以來，學校全面實施改擴建工程，目前已完成一期、二期、三期共三棟教學樓，一棟食堂、禮堂的建設並投入使用，目前正在進行三期禮堂內裝修建設；配套建設了實驗室、監控室、錄播室等現代化的教育教學設備，還對原實驗樓、宿舍樓進行了外立面改造；已啓動校園四期工程建設規劃，擴建後學校總規模將達到90個教學班。
2
華師海滄附小
擴大規模，增加學位，合作辦學，優質均衡是最大的平等。學校自合作辦學以來，從合辦前的14個教學班539名學生髮展為38個教學班1823名學生。學位的增加，保障了適齡兒童的入學機會。
抓課題帶隊伍
學校現有2個市級課題和10個區級微型課題已經結題，14個課題正在研修中（2個省級課題、5個市級課題、7個區級微型課題），同時以各備課組為單位進行校級課題申報，做到人人蔘與課題研究，發揮課題的先導作用，使教師在課題研究中成長，在課題研究中發展。
辦學條件改善
建設有功能室17間，各功能教室設備設施用品齊全。博文書院和小海燕繪本館現有圖書冊47329冊，完全滿足教育教學需要。雙板班班通、廣播、監控系統、班級公告板、遠程協作、StarC3.0平台等硬件、軟件建設已基本完成。一個綠化、淨化、文化、數字化校園已基本建成。
花絮
2015年5月，海滄區政府與華中師範大學簽署合作辦學協議，海滄中學海滄校區更名為“華中師範大學廈門海滄附屬中學”，囷瑤小學更名為“華中師範大學廈門海滄附屬小學”，當年9月1日開學。
囷瑤的村民説：“到底能不能辦好?”那時候不少人持懷疑態度，結果，看着煥然一新的校園、師資和軟、硬件都一一跟上了，不少轉去生活區的學生又回來上學。
2003年建區伊始，教育基礎極為薄弱的海滄區積極借勢發力，先後與北師大、華中師大、東北師大理想學院以及廈門本地“一雙外”三所名校合作辦學，且實現了城區、農村片區全覆蓋。同時，海滄區推進“學區化辦學”，利用名校優勢資源帶動片區內的其他學校，以解決不同區域教育的不均衡問題。
這些措施有效提升了海滄的教育質量，2019年初，海滄被評為福建省教育強區，這也是海滄區提升營商環境的生動寫照。
文案/編輯：彭建文
圖片/視頻：陳亞沙
資料：海滄區教育局
華師海滄附中、華師海滄附小
校對：王慶平
