圖源：視覺中國
芥末堆文 3月1日，教育部召開新聞發佈會，在總結原來的“國家中小學網絡雲平台”運行服務經驗的基礎上，研究制定了《國家中小學智慧教育平台建設與應用方案》，並將原來的“雲平台”改版升級為“國家中小學智慧教育平台”。教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，“國家中小學智慧教育平台”已經上線試運行，並於3月底正式上線運行。“國家中小學智慧教育平台”各類資源全部免費使用。在試運行期間，原有的國家中小學網絡雲平台繼續運行。
在2020年疫情突然爆發的情況下，“國家中小學網絡雲平台”平台主要提供了專題教育和課程教學資源兩大類資源，在疫情期間，服務了1.8億學生居家學習。雲平台至今累計瀏覽次數達到了64億，去年“雙減”政策實施以來，日均瀏覽數量顯著增加。
在平台建設應用的保障措施方面，呂玉剛介紹，將把“國家中小學智慧教育平台”運維納入國家教育數字化戰略行動，優化完善基礎設施，因需配備服務器和帶寬資源，保障平台暢通運行。指導地方加大學校終端設備配備力度，適度增加學校和班級網絡帶寬，確保學校有效便捷使用平台的資源，並強化“國家中小學智慧教育平台”網絡安全管理。
同時，區別不同類型資源，分別制定資源建設質量標準，健全資源質量的審核機制，堅決防範意識形態風險，切實把好政治關，堅持科學性，注重規範化；充分運用人工智能、虛擬現實、增強現實等現代信息技術手段，最大程度地還原真實場景，豐富資源呈現形式，助力提高資源的使用實效性。鼓勵有關單位和個人積極參與“國家中小學智慧教育平台”資源建設工作，對於入選平台的優質資源，教育部將頒發相應的證書，對觀看次數多、評價反映好、使用效益高的資源，對提供者給予一定的獎勵；把資源提供和使用情況作為教學成果評定、職稱評聘和評優評先等方面的重要依據。
呂玉剛提到， “國家中小學智慧教育平台”資源的有效使用將納入各級教師培訓，作為全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的重要內容，強化依託平台資源開展應用培訓；加強學生使用平台資源的指導，培養學生提高使用能力。
此外，“國家中小學智慧教育平台”各類資源全部免費使用，將平台資源的常態化應用納入教育教學管理基本要求和教育督導評價的重要內容，及時評估應用成效；建立教師應用資源跟蹤考評機制，引導教師積極學習借鑑平台提供的優質資源改進教育教學，不斷總結經驗，重點推廣一批應用成效顯著的典型案例。
升級後的平台進一步豐富了原有的專題教育和課後教育資源，並且新增加了課後服務、教師研修、家庭教育、教改實踐經驗等4類資源，共有6個板塊，進一步凸顯了服務“雙減”工作的需要。
平台資源建設得到了國家有關部門，包括文旅部、國家體育總局、中國科協、中國文聯、人民日報、新華社和北京、上海、江蘇等省市教育部門以及有關高校的大力支持。平台現有資源達到21334條，其中新上線10335條，比原來增加接近一倍，另外還外部鏈接了60個專業網站共享有關資源，資源總量得到了大幅增長。下一步，還將通過多種方式不斷豐富擴充資源。