黃龍學校校長介偉民：做校園的大管家，辦人民滿意的教育

他是名聲在外的教育家：2006年被中宣部授予“關心下一代”先進個人，並在全市表彰大會上做典型發言；1999年被評為漯河市首屆名校長；臨潁縣2018年唯一一位教育行業“十大標兵”……

榮譽滿身，在他看來是已是過去。雖然年過半百，內心卻澎湃如昨。

以一名共產黨員的高標準、嚴要求，他立足教育行業，深耕三十餘年，探索出校園建設的道路。

他教的學生、帶的教師，都把他作為學習的楷模和方向。

但他卻説，只想做好校園的大管家，守住校園、也守住學生和教師們。

他把“辦人民滿意的教育”作為至高追求，用“以勤精業，辛勤耕耘”為座右銘，在教育行業內發光發熱，踐行着一名共產黨員的初心。

他是介偉民，漯河市臨潁縣黃龍學校黨支部書記、校長，一位共產黨員。

勤勉學習，以身作則，做學習的標兵

以共產黨員的使命感擔當感，介偉民做師生們學習上的先鋒和標兵。

師者，傳道授業解惑。

在介偉民看來，教學質量高低與教師水平息息相關。

“在教學的過程中，教師起主導作用。”介偉民説，“教學相長是教師必須要走的道路。不僅要向書本學，更要向同事學，在實踐中學。”

熟悉介偉民的人都知道，他是一個不折不扣的“學習狂”。

他愛讀書，尤其喜歡積累語詞好句。

在擔任校長後，哪怕工作上再忙，他也會利用好碎片化的時間，如飢似渴地吸收知識，並運用到自身的實踐中來。

學習的習慣，給了介偉民豐富的底藴，更讓他在業務上越發熟練，成就斐然：到國家高級教育行政學院、華東師範大學等高校培訓學習，多次給全縣中小學校長、特崗教師進行培訓；6次被評為縣先進教師，2次被評為市先進教育工作者，2019年被授予“臨潁縣五一勞動獎章”，被評為“臨潁好人”。

頂星踏月，守住校園，做校園的大管家

以共產黨員的砥礪奮進，介偉民始終堅守在校園中，一步一個腳印，紮實作為。

“校長不應當只是教學家，更應該是校園的‘大管家’。”介偉民説。

幾乎每天，介偉民都是第一個到學校，最後一個離開學校的人。

在他每天的日程表上，早上6:00來到學校，組織中學部早到學生早讀；7：10，不論寒暑到校門口引導小學部已經到校的學生排隊誦讀；

全天巡視各樓道管理區、辦公室，課間不定時多次巡查；放學在過廳口檢查各班路隊及誦讀情況；

晚上巡查初中部自習、課間、上課情況，根據檢查結果反饋給老師，建議如何整改落實；

晚上九點多，結束一整天的工作，巡查一遍各個樓層每間教室，在夜色中離開學校。

在介偉民的主導下，黃龍學校做到了“無超市校園”。

他在家長會上承諾，為了孩子的健康，黃龍學校不開設超市、不售賣飲料。

每個樓層學校都購買和安裝了熱水爐，學生自帶杯子，每天都有免費的開水可以喝。

學校餐廳密切配合，每天飯菜不重複，每頓飯都有肉和雞蛋，為學生的成長提供充足營養。

以身行令，以上率下，做教師的領路人

以共產黨員的先進模範作用，介偉民帶領教師們勤勉前進。

“一個好校長首先是一個好老師，一校之長應是師者之師。”介偉民説。身為一校之長，他把師資隊伍建設放在重要位置。

在黃龍學校，教師們跟隨介偉民的腳步，學習教育法律法規，參加“大閲讀”活動，更踴躍參與新型教師基本功比賽。

介偉民帶領教師開展古詩詞誦讀打卡、書香教師評比，以教師的好讀書帶動學生的好讀書。

“一所學校老師的水平直接決定着學校的辦學水平。”介偉民説，“我們力爭使每一位老師都成為專家型、科研型老師。”

通過“走出去請進來”，強化交流，借他山之石提升素質；通過“青藍工程”結對子，以老帶新提升素質；通過深耕課堂，靶向發力提升素質；通過集體備課教研，凝心聚智提升素質；通過賽課評比，在競爭學習中提升素質；通過尋優管理，以榜樣引領提升素質；通過班主任交流會，取長補短提升素質……

目前，黃龍學校通過制定教師學科成績獎勵辦法、保持位次獎勵辦法、班級管理區自治檢查管理細則、班級管理區家長檢查評比細則等規章制度，讓學校管理走上了制度化，也讓師資建設更加規範可持續。

來源：河南商報

編輯 | 張健雅

審校 | 張健雅

監製 | 梁佔傑 張志武