4月16至17日，喀什職業技術學院（以下簡稱“喀職院”）學前教育專業骨幹教師團隊奔赴澤普縣，開展了為期兩天的學術交流活動。
活動伊始，援疆教師陳一郎現場為全縣77所幼兒園，近300位幼兒園教師開展了兩節別開生面的示範公開課以及一個專題講座。示範教學活動中，孩子們成為現場的主角，與初次見面的“大哥哥”毫不陌生，各個生龍活虎、積極爭先，台下觀摩的教師們為活躍的氛圍、精彩的課堂和可愛的孩子們奉獻出熱烈的掌聲。陳一郎老師通過遊戲的形式，兒化的語言，讓孩子對運動興趣、運動智慧與運動精神有了不一樣的體驗與認知，在不知不覺中得到成長。在講座中，陳一郎拋出系列運動話題，讓教師們意識到如何通過兒童視角開展運動，如何引導兒童運動更有效，切實解決了一線學前教師的困惑。
援疆教師劉德恩教授為活動與講座作了點評，他呼籲教師們要更多地關注兒童，以兒童發展為中心，不要拘泥於常規的活動形式，只有多從孩子的角度開發有創造力的活動，孩子才能有無限的發展可能。“我們要引導着孩子走，作為骨幹更要起到積極帶頭作用，同時，教師的職業幸福感也絕不容被忽視，我們要吸引更多人才加入到我們的職業，然而首先我們自己得成為有‘吸引力’的人。”劉德恩教授説。
喀職院教育藝術系曹冬梅主任就喀職院學前教育的現狀與教師們進行了交流。她期望能與澤普縣幼兒園建立長期穩固的合作交流關係，保持互通共贏，通過相互學習，更多更好地聚焦青年教師的專業成長，為喀什地區學前教育發展貢獻力量。
次日，喀職院教師團隊一行來到澤普縣第三、第四幼兒園進行實地調研。
此次交流活動，打通了地區內兩地“校校”“校企”之間合作交流的傳統壁壘，達成了人才培養的理念共識，暢通了專業發展的信息渠道，構建了師資互通的橋樑紐帶，為全力築造喀什地區現代職業教育體系，打下了堅實基礎，作出了有益嘗試。
喀職院工作隊 陳一郎
【來源：新民晚報】
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