隨着21考研複試工作的有序進行，相信已經很大一部分考生已經參加完了目標院校的複試，所以這一時間必然會有一部分考生在複試中已經被淘汰了，因此面臨着調劑和二戰考研這兩個選項，但是對於很大一部分考生這時總是會聽到網絡上一些關於這方面的傳言，很不猶豫地便選擇了二戰考研而不是考研調劑。
可是，我們每一屆的考研學生都應該深刻體會到漫長的考研複習是多麼的辛苦，但往往會有一部分考生自認為自己已經有過一次考研複習的經歷，也知道自己應該更加更有效的制定自己的複習規劃，對於自己的二戰考研總是信心滿滿，但還是希望考生能夠聽老學姐一句勸，二戰考研真的沒有那麼容易，千萬不要武斷。
當然，之所以會有部分考研學生選擇二戰，最重要的一個原因就是考研失敗，或者説是沒有考上自己心中最理想的高校，所以想再給自己一次證明自己的機會。這樣的想法非常合理，也必須給予相對應的支持，只是在每年的考研學生中，有些考生總是認為二戰考研是留給自己的退路，只要自己沒有被理想高校錄取，那麼就開始自己的二戰考研，沒有經過深思熟慮，更沒有分析當下的與考研相關的數據，盲目武斷決定了。
他們不知道的是二戰考研的辛苦，更不知道身處二戰考研的學生每天都要面臨怎樣的壓力。説白了，二戰考研的學生最怕的就是自我懷疑，自我否定，但往往二戰考研的學生都會出現這樣的心理狀況，總是會在考研複習的過程中，和去年的自己對比，總是會否定自己，覺得自己當前的複習效果並不好，於是便會更加嚴格地要求自己，制定更嚴格的複習計劃，但這樣的心理狀況並不會因此而改善，久而久之，有的二戰考研學生會慢慢認識到自己的複習缺陷，但有的二戰考研的學生還是在這樣的泥潭中深思，給自己帶來很大的負擔和壓力。
所以，當你有了二戰考研的想法時，希望你自己能夠對於二戰考研有一個清晰的認識，這種認識不僅包括考研數據的分析，自己心裏承受能力的分析，自己對於自己的期待值的分析，自己對於整個二戰考研的數據分析，然後再結合自己的綜合實際情況再去決定自己要不要選擇二戰考研，只有這樣我們才能夠真正意義上的認識二戰考研，只有這樣我們才能夠在複習中，擁有更有效果的複習。
總之，二戰考研並不是一件很隨意的事情，其涉及到很多方面，所以希望所有二戰考研的學生都能夠戰勝一切壓力，開始自己事半功倍的複習，助力自己順利考上理想的高校。