執筆：筱沐
定稿：筱沐
在人類發展和社會生活中，數學都有着至關重要的作用，同時，數學也是孩子求學過程中最重要的一門學科。
儘管很多家長已經意識到數學在所有學科中的重要性，但孩子們學起來，結果卻不盡如人意。
@寧寧：
怎麼説呢，我兒子5年級的時候就開始補習英語，上了很多英語班，成績才提高了一點，語文也是一點一點自己努力才能勉強合格。
但是他學數學卻從來不讓我和他爸操心，不用補習也不用請家教就能考90多分，有時候考了97分他還不高興。
給他買奧數書，自己把答案撕掉自己做，開始有點不適應，但是適應後幾乎很少錯題，從那時候我真覺得孩子有天分這一説，有時候英語我都聽會了，他還是迷迷糊糊，愁人。
事實上確實如此，很多家長在與其他人交流的過程中也能發現，相同的老師和學習時間，孩子在學習後的成果卻大有不同。
但有班主任曾總結過，班級裏數學成績好的孩子，基本都有3個特徵，在這些特徵的幫助下，他們會越來越努力，越學越聰明。
數學好的孩子，通常都有“3個特徵”，難怪越學越聰明
思維更靈活
在學數學的過程中，有些學生只是為了提高成績，所以對於一些公式大概率只會死記硬背，在關鍵時刻寫到卷子上就可以。
但對於真正喜歡數學的孩子來説，他們的思維更靈活，不僅知道如何解題，同時也能明白每道題背後到底考的是什麼。
這兩種思維方式看上去好像沒有太大的問題，畢竟在大部分家長眼中，學習就是為了提高成績，如果能提高成績，無論什麼方式，只要有效就可以了。
但其實不同的思維方式，鍛鍊的不僅僅是數學這一門學科，就像“透過現象看本質”一樣，思維上的與眾不同，才能讓孩子取得更有意義的成績。
“每個人都要花很多精力學數學，但大部分人只是學會了如何計算，而不是數學。”——陳省身
有足夠的專注力
數學成績好的學生，不僅有與眾不同的思維，他們在答題的時候，也會全力以赴，精神會高度集中，給予足夠的專注力。
看似很簡單的一種能力，卻不是人人都有，尤其是容易走神的小朋友，如果從小家長沒有培養孩子的專注力，他們在以後學數學的時候，更容易走神。
而喜歡數學的孩子，該玩的時候一樣玩，該學習的時候，他們會全神貫注，非常用心專注，當孩子能全身心的投入其中時，效率一定非常高。
善於提問題
不得不説，數學是一門非常複雜的學科，數字幾何，生活中處處都能用到，這些都算所有學科中實用性很強的知識點了。
但萬事開頭難，任何學科想獲得好成績，最開始的基礎是非常重要的。
有些孩子在最開始接觸數學的時候，遇到不會的題一定會及時諮詢老師，有時候就算與老師的想法不同，也敢表達出來。而有些孩子可能因為性格原因，很難開口問老師“為什麼”。
其實説到孩子學數學的問題時，這裏涉及到一個名詞，也是孩子們很需要的一種能力，那就是專注力。
曾經在一段視頻中看到這樣一幕：
一個3歲寶寶在安靜的拼拼圖，突然這時奶奶在旁邊説了一聲“錯”，就是這個字，讓原本很自信，拼圖完成度很高的孩子變得不知所措。
成年人看似沒什麼的行為，對小孩子會產生很嚴重的後果，甚至有些能力在某個瞬間就消失了，孩子的專注力也是這樣。
不難發現，現在很多孩子在做一件事的時候都很容易分心，可能是動畫片，也可能是手機裏的遊戲，甚至是一口零食，都能打擾專心玩玩具的孩子。
所以，對於家長來説，培養孩子專注力，應該從改變自己做起，小孩子們是可以通過家長行為自行養成一些好習慣的。
就比如孩子在安靜玩玩具的時候，家長不要隨意插手，也不要幫他們，因為在孩子的世界中，沒有太多對錯，也沒有正確答案，有時候讓他們發散思維，或許才是最好的教育方式。
總之，培養孩子專注力是非常重要的，家長不要隨意用成年人的思維干擾他們，要避免出現蝴蝶效應，有時候順其自然對他們或許才是最好的。
今日話題：你的孩子喜歡數學嗎？有沒有特意培養過孩子的思維呢？