為深化教育教學改革，推進新課標落地，促進教師專業發展，11月16日上午，望江縣華陽中心學校開展小古文教學專題研討活動。
本次教研活動，由範文燕、汪蕾兩位老師執教兩節小古文教學研討課例。範文燕老師執教的《楊氏之子》，以“楊氏之子甚聰惠”這個中心句為抓手，通過説文解字的方式，引領學生深層探討“惠”字後面的含義，一根主線拎動全文，簡潔又明晰；汪蕾老師執教的《佰牙鼓琴》，則是以讀促解，在自讀自悟中，感受小古文的韻律美，在情境引讀中，品味高山流水之志。兩位老師紮實的教學基本功、精心的教學設計、有效的教學行為，從不同的着眼點，不同層面詮釋了中國傳統文化的魅力。
在評課議教環節，兩位老師對課例的設計，以及課堂呈現的效果進行了深刻的反思；隨後聽課老師們針對兩節小古文課例從各維度，多層面進行交流。名師工作室主持人交流時提出了動態發展、生成信息、設計實施、疑始疑終四個方面的小學語文課堂教學新思路，鼓勵教師在小古文教學的路上拓寬教學渠道，構建新的閲讀教學模式。最後，教導主任就本次教研活動進行總結，首先肯定了兩位做課教師專業成長，接着從創生課堂的構建、教研渠道的拓寬、理論學習的跟進三個方面向老師們提出了期望。
教與研攜手，學與思並行。每一次教研活動，老師們都會在教學技能上有新的突破。在今後的教研活動中，語文組將繼續砥礪前行，以“新課標”為本，有主題地進行研究，讓語文課堂散發濃厚的語文味。（圖文／陳林霞 楊林娟）