七個數學巧算小技巧,讓孩子的計算速度直線上升!

數學不像語文那樣,很多題型只要答出相近意思即可,它要求計算的準確性,一點都不能錯,一步錯步步錯!

發現很多小學生在計算方面很“弱”——找不到技巧。在一些規定要用“簡便方法”計算的題目中,很多同學不會套用“簡便方法”。

所以,小編特意整理了一部分關於運用“簡便方法”計算的資料,希望可以幫助這方面比較欠缺的孩子!

01

提取公因式

這個方法實際上是運用了乘法分配律,將相同因數提取出來,考試中往往剩下的項相加減,會出現一個整數。

注意相同因數的提取。

例如:

0.92×1.41+0.92×8.59

=0.92×(1.41+8.59)

02

借來借去法

用此方法時,需要注意觀察,發現規律。還要注意“還”,有“借”有“還”,再“借”不難。

考試中,看到有類似998、999或者1.98等接近一個非常好計算的整數的時候,往往使用借來借去法。

例如:

9999+999+99+9

=(9999+1)+(999+1)+(99+1)+(9+1)-4

03

拆分法

顧名思義,拆分法就是為了方便計算把一個數拆成幾個數。這需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,2和2.5,4和2.5,8和1.25等。分拆還要注意不要改變數的大小。

例如:

3.2×12.5×25

=8×0.4×12.5×25

=(8×12.5)×(0.4×25)

04

運算律法

① 注意對加法結合律

(a+b)+c=a+(b+c)

的運用,通過改變加數的位置來獲得更簡便的運算。

例如:

5.76+13.67+4.24+6.33

=(5.76+4.24)+(13.67+6.33)

② 拆分法和乘法分配律結合

這種方法要靈活掌握拆分法和乘法分配律,在考卷上看到99、101、9.8等接近一個整數的時候,要首先考慮拆分。

例如:

34×9.9=34×(10-0.1)

05

利用基準數

在一系列數種找出一個比較折中的數字來代表這一系列的數字,當然要記得這個數字的選取不能偏離這一系列數字太遠。

例如:

2072+2052+2062+2042+2083

=(2062×5)+10-10-20+21

06

利用公式法

(1) 加法:

交換律:a+b=b+a

結合律:(a+b)+c=a+(b+c)

(2) 減法運算性質:

a-(b+c)=a-b-c

a-(b-c)=a-b+c

a-b-c=a-c-b

(a+b)-c=a-c+b=b-c+a

(3)乘法(與加法類似):

交換律:a×b=b×a

結合律:(a×b)×c=a×(b×c)

分配率:(a+b)×c=ac+bc

(a-b)×c=ac-bc

(4) 除法運算性質(與減法類似):

a÷(b×c)=a÷b÷c,

a÷(b÷c)=a÷b×c

a÷b÷c=a÷c÷b

(a+b)÷c=a÷c+b÷c

(a-b)÷c=a÷c-b÷c

前邊的運算定律、性質公式很多是由於去掉或加上括號而發生變化的。其規律是同級運算中,加號或乘號後面加上或去掉括號,後面數值的運算符號不變。

例題

例1:

283+52+117+148

=(283+117)+(52+48)

(運用加法交換律和結合律)

減號或除號後面加上或去掉括號,後面數值的運算符號要改變。

例2:

657-263-257

=657-257-263

=400-263

(運用減法性質,相當加法交換律)

例3:

195-(95+24)

=195-95-24

=100-24

(運用減法性質)

例4:

150-(100-42)

=150-100+42

(運用減法性質)

例5:

(0.75+125)×8

=0.75×8+125×8

(運用乘法分配律)

例6:

( 125-0.25)×8

=125×8-0.25×8

=1000-2

(運用乘法分配律)

例7:

(1.125-0.75)÷0.25

=1.125÷0.25-0.75÷0.25

(運用除法性質)

例8:

(450+81)÷9

=450÷9+81÷9

(運用除法性質)

例9:

375÷(125÷0.5)

=375÷125×0.5

(運用除法性質)

例10:

4.2÷(0.6×0.35)

=4.2÷0.6÷0.35

(運用除法性質)

例11:

12×125×0.25×8

=(125×8)×(12×0.25)

(運用乘法交換律和結合律)

例12:

(175+45+55+27)-75

=175-75+(45+55)+27

(運用加法性質和結合律)

07

裂 項 法

分數裂項是指將分數算式中的項進行拆分,使拆分後的項可前後抵消,這種拆項計算稱為裂項法。

常見的裂項方法是將數字分拆成兩個或多個數字單位的和或差。遇到裂項的計算題時,要仔細的觀察每項的分子和分母,

找出每項分子分母之間具有的相同的關係,找出共有部分,裂項的題目無需複雜的計算,一般都是中間部分消去的過程,這樣的話,找到相鄰兩項的相似部分,讓它們消去才是最根本的。

分數裂項的三大關鍵特徵:

(1)分子全部相同,最簡單形式為都是1的,複雜形式可為都是x(x為任意自然數)的,但是隻要將x提取出來即可轉化為分子都是1的運算。

(2)分母上均為幾個自然數的乘積形式,並且滿足相鄰2個分母上的因數“首尾相接”。

(3)分母上幾個因數間的差是一個定值。

公式:

七個數學巧算小技巧,讓孩子的計算速度直線上升!

end

版權聲明:本文源自 網絡, 於,由 楠木軒 整理發佈,共 2171 字。

轉載請註明: 七個數學巧算小技巧,讓孩子的計算速度直線上升! - 楠木軒