中國青年報客户端訊（中青報·中青網記者 葉雨婷 通訊員 王曉霞）記者從清華大學瞭解到，近日來，清華大學以讀書班的方式組織開展兩次全校性專題輔導報告和兩次集中學習研討，13個“同題共研”調研組全部完成首輪啓動暨開題會，全校各二級單位制定完成400餘項“高質量發展成效單”“服務師生實事單”“問題檢視整改單”三張清單，以實際行動高標準高質量組織開展主題教育。
4月27日，在清華大學法律圖書館樓110室，正在舉行一場別開生面的清華法學院“院長茶座”暨主題教育調研座談會。師生們圍坐在一起，就前期面向學院全體學生髮放的匿名調查問卷收集反饋的問題，暢所欲言、交流觀點和看法。從教學與培養、公共服務與生活權益，到職業與未來發展、社工活動，同學們將實際遇到的問題和前期調研的結果毫無保留地拋出來，院領導班子逐一進行反饋和解答。
“通過問計於師生的方式，能有效解決實際問題，提高學生幸福感和獲得感。同學們反饋的各項提案，學院會積極落實並作為今後工作的優先事項予以解決。”學院黨委書記鄧海峯由衷地感慨，這樣一種開誠佈公交流的形式正當其時。
這場調研活動也正是清華大學積極開展主題教育調查研究工作的一個生動縮影，“解決問題”成為清華大學各調研組首輪啓動暨開題會上的“高頻詞彙”。
調查研究是謀事之基、成事之道。結合本次主題教育，清華大學黨委高度重視做好調查研究工作，4月28日下午，校黨委書記、主題教育領導小組組長邱勇主持召開主題教育“同題共研”第一調研組工作推進會。5月8日上午，主題教育“同題共研”第二調研組開題會召開，校長王希勤作報告並提出調研工作要求。
圍繞貫徹落實黨中央重大決策部署，學校創新採用“同題共研”方式，由校領導牽頭負責，帶領全校各單位形成13個“校領導領題、主責職能部門協調、各單位共同承擔”的“同題共研”調研組，明確牽頭部門的統籌協調責任，突出調查研究的系統性、整體性、協同性，形成共促高質量發展的強大合力。
如何把問題摸清、摸實、摸透？清華大學主題教育領導小組改變以往調研“各做各的”做法，在選題上做“減法”，在實效上做“加法”。進一步突出問題導向、目標導向、結果導向，圍繞貫徹落實黨中央重大決策部署，學校“出題”、領導班子“共答”，校領導班子和各二級單位領導班子同題共研、同頻共振、同向發力。
“解決問題”是調查研究的根本目的。據瞭解，6月底前，按照計劃，各調研組將完成調研工作並形成調研報告，提出具體措施、推動解決問題，真正把調研成果轉化為“破難題、促發展”的實際行動。
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