班主任坦言：學生“智商”的高低，看這兩門學科成績就夠了
人的智商是有高低之分的，有的人天生智商就特別高，擁有着超強的學習能力，而且這樣的學生也不需要把自己所有的精力都放在學習上，只要在考試的時候用一點心，就可以比普通的學生高的考試成績。
英語
大多數的學生，看到英語門學科都會感到非常疑惑，而且還會產生不認同的想法，但是英語這門學科是國外的語言，在最近這幾年隨着漢語的高度普及，英語這門學科也總是會遭到重創，甚至還有很多人主張想要把英語這門學科踢出高考。
但是不管怎麼説，英語這門學科都是屬於三大主科之一，是學生們必須學習的一門學科，而且也正是因為英語是國外的語言，才可以體現出學生們的智商。
物理
大多數的高中學生都是不喜歡學習物理這門學科，因為高中的物理是非常難的，物理這門學科不像數學，數學只需要掌握好基礎公式，做幾道練習題就可以了，但是物理這門學科是需要學生具有數字洞察力與生活經驗等等，所以説就導致很多的學生都不喜歡學習物理，而且物理學的好的學生，基本上都是屬於高智商。
1. 學會整理知識點
高中學生想要掌握好學習方法首先就要學會整理自己的知識點，把自己需要學習的信息與掌握的知識進行分類，做成一些知識點卡片，這些都是會讓學生的大腦條理清醒，這樣也方便學生記憶，而且學生們也要把自己學到的新知識與自己學過的知識瞭解起來，這樣都是可以幫助學生加深記憶的。
2. 合理用腦
所謂合理用腦就是要求學生們交叉複習不一樣的課程，比如説文理交叉，這是可以幫助學生的大腦皮層的不同部位輪流抑制與興奮，而且還有利於學生們的記憶能力的增強，其次就是在最適合的時間來識記，基本上都應該安排在早上或者晚上睡覺之前，學生們要根據自己的記憶高峯期來選擇時間。
3. 學會總結
高中生想要掌握好的學習方法，就要總結自己每一次的考試分數，要通過自己的考試分數來學會正確的看待分數，學生們只有正確的看待自己的考試分數，才可以不被矇住雙眼，而是專注於學習的過程，其次，學生們要總結自己考試的得失，在其中找出成敗的原因，這是學生們考試後總結的中心任務。
1. 主動思考與質疑
在學生們學習物理的最開始，要主動思考，並且還要勇於質疑的學生，才會成為學霸，學生們具有主動思考與質疑的精神，這才是物理這門學科追求的一種終極能力，而並不是那些考試過後就忘記所有的文字和知識點。
2. 掌握常用解題的方法
物理這門學科中可以體現出極限思維的方法有微元法和極限法，微元法就是將研究過程與研究的對象分解成為一些細小的“微元”，學生們只需要分析這些微元，並且進行着一些必要的數學方法或者物理思想的處理，只有這樣，學生們才會把自己的問題解決。
3. 理論聯繫實際
物理這門學科屬於一門基於實驗，這就意味着物理這門學科在大多數的時候都與我們的生活息息相關，學生們要善於觀察生活中的常見現象，並且要使用一些物理知識去分析與提出解決的方案這是教育改革非常重要的方向，我們在近幾年的高考考試題就可以看出命題人對社會、生活的關注與知識考查的一個靈活性。
結語：
總而言之，英語與物理這兩門學科是最能體現出學生們的智商的，所以説學生們在學習這門學科的時候，一定要掌握好學習方法，才能體現出自己的高智商。
以上就是本期的全部內容，你認為哪一門學科能體現學生“智商”的高低？歡迎積極留言。
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