內蒙古卓資縣、河北康保縣、新疆墨玉縣……精準扶貧工作開展以來，朝陽區83所學校與對口支援和協作地區的165所學校開展了結對工作。這份“成績單”的背後，是朝陽教育人的業務水平和專業能力的凸顯，也是脱貧攻堅的智慧體現。
在線互聯 “同備一堂課”
“我們可以挖掘抗擊新冠肺炎疫情的典型人物、先進事蹟，激發孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉的熱情。” 近日，北京市東方德才學校的思想政治理論課教師與新疆墨玉北京朝陽中學的思想政治理論課教師們，正通過視頻“同備一堂課”。
北京青年報記者瞭解到，為了探尋更加精準、高效的援助方式，朝陽區嘗試“互聯網+教育”，開放“朝陽在線教育雲平台”，實現跨區域的遠程在線資源互聯共享、教師互助教研、師生互動交流，讓受援地區能與朝陽區學生同步、同頻上一節課。特別是在新冠肺炎疫情防控期間，朝陽區錄製了從小學一年級到高中三年級的全學科課程資源5213節，與受援地區共享，“同備一節課”，幫扶“零距離”。
9月22日，朝陽實驗小學與湖南湘西土家族苗族自治州花垣縣雙龍鎮的十八洞小學開展了聯盟校活動。朝陽實驗小學派出信息技術人才到十八洞小學，進行了網絡升級和校園文化設計。目前，兩校已開通網絡聯校，十八洞小學的孩子也能感受北京的學習氛圍。
線上開展各類培訓、交流與共研活動
不僅如此，朝陽區還將優秀幹部教師“派出去”，並把受援地教師“請進來”。
芳草地國際學校遠洋小學制訂了詳細方案，邀請對口幫扶的河北省康保縣朝陽希望小學教師來京學習，已開展5批52人次。通過“一人一策”，確保跟崗幹部教師學有所得。東北師大附中朝陽學校不僅提供跟崗機會，還搭建橋樑對接京內其他名校，讓內蒙古卓資縣中學的教師進一步拓寬視野。國家級示範職業高中北京市求實職業學校幫扶河北省唐縣職業教育中心、陽原縣職業教育中心，開展了專業培訓、跟崗學習、學生遊學等活動。
針對扶貧支援和交流協作地區培訓需求，朝陽區每年集中組織名師名校長送教團隊，以專題報告、示範教學、主題論壇、經驗交流等方式，到受援地開展培訓活動。同時，區教研培訓單位、各結對學校也藉助網絡資源優勢，開展遠程網絡送培活動。
朝陽區各學校利用信息技術手段，和受援地區的學校開展線上的各類培訓、交流與共研活動。陳經綸中學各個校區發揮校區優勢與不同區域的貧困學校結對幫扶，陳經綸本部初中通過網絡技術，實現了湖南麻陽與北京連線，使得日常的研究課、框架備課教研、同課異構等都實現了共享共建。
名校辦分校 手拉手結對幫扶
朝陽區多所學校採取名校辦分校、掛牌基地校、聯盟薄弱校、手拉手結對等方式，助力受援地區教育快速發展。
八十中學、朝陽區實驗小學分別在雄安新區成立校區；日壇中學、潤豐學校、朝陽區實驗小學、芳草地國際學校分別在貴陽市開辦分校；八十中學、陳經綸分校與貴陽市兩所中學結成聯盟學校；勁松職高、電氣工程學校、求實職業學校、朝陽職工大學分別在貴陽建立基地校；東方德才學校分別與貴陽、新疆墨玉兩所學校建立“手拉手”結對幫扶關係……
精準扶貧工作開展以來，朝陽區83所學校與對口支援和協作地區的165所學校開展了結對工作。目前，朝陽區對口幫扶的地區包括內蒙古自治區卓資縣，河北省康保縣、陽原縣、唐縣，新疆維吾爾自治區墨玉縣、兵團14師47團。對口協作區是地處南水北調水源地的淅川縣。區域協同發展區有湖南省和貴州省貴陽市、雲南省昆明市。生態涵養共建區是北京密雲區。“一體兩翼”支援區有北京城市副中心和雄安新區。
5年來，朝陽區統籌選派各類教育交流人才2558人次，接待受援地赴京跟崗人員1242人，培訓受援地幹部教師16748人次，捐贈物品4.5萬件，惠及建檔立卡貧困生500餘人。
文/本報記者 蒲長廷