我縣的兩所民辦學校成立不過才三年時間，但就是這麼短的時間，人家迅速發展壯大。今年，光新生就錄取了近2000人，比很多小學的人都多，很多孩子還因為考試成績不好沒有被錄取上。
今年中考，民辦學校的成績也很驕人，位居全縣第二名，比我縣最好的初中僅僅差了一點點，但比其他初中好的太多了。要知道，人家是剛剛建校不過三年的學校。
各地的民辦學校幾乎都是如此，雖然都很年輕，但氣勢都很猛，幾乎一夜之間就佔據了市場。那麼為什麼民辦學校可以在這麼短的時間迅速發展壯大呢？到底是什麼原因呢？
第一：有充分的辦學自主權，羣眾需要什麼他們就滿足什麼。
民辦教育法明確規定，民辦學校具有一定的辦學自主權。一些民辦學校的法人就充分利用自己的辦學自主權，高薪聘用一些曾經在公辦名校當過校長的退休教師及管理團隊，來進行行政管理。
除了管理到位，民辦學校為了贏得良好的口碑，還會急羣眾所急，想辦法滿足羣眾的一些需求。
現在的很多家長根本無暇照顧孩子，民辦學校就想盡辦法免除家長的後顧之憂。學習上，學校全包，不用家長管任何事，孩子成績差，由學校老師補課；孩子有點小感冒，有校醫負責治療，生活老師負責照顧；孩子調皮搗蛋，不服從管理，民辦學校自己教育，一般也不會叫家長。伙食和住宿，也儘量滿足家長的需求，讓家長放心，現在的民辦學校食宿條件都非常好，冬有暖氣夏有空調，比大多數公立學校都強，絕對不會讓孩子感到不舒服。
第二：對老師實行企業化管理，嚴格按勞分配，多勞多得不勞不得！
民辦學校對老師的管理與公立學校是完全不同的。民辦學校更像一個企業，對老師也是企業化的管理。
教師實行全員聘任制，沒有什麼編制。教師按崗位定報酬，絕對的按勞分配，不存在什麼大鍋飯。以教育質量為生命線，作為考核老師的重要指標，所以老師的積極性都能充分調動起來，嚴格來講，比公立學校的老師幹勁更足。
另外，公立學校的日常教學活動受外界干擾少，老師們更能安心教學，只要努力工作，學生成績提高，老師的收入也會相應增加。關鍵是，私立學校老師待遇比公立學校會高出很多很多，對老師們也有吸引力。
第三：民辦學校收費高，學校有錢自然就可以用錢來辦更好的教育。
目前的民辦學校收費都挺高的，正因為收費高，學校也有錢，學校有錢了，自然可以用錢來辦更好的教育。
看看民辦學校，基本都是小班額，老師們也都是高薪挖過來的。對考得好的學生和老師，還可以進行高額的獎勵。只要獎金高，自然能吸引更優秀的學生和老師，這樣循環下去，還會有差生嗎？
再看看公辦學校，多少學校還是大班額，有的地方老師工資還經常被剋扣。大家沒錢投資教育，老師的士氣鼓舞不起來，怎麼可能把教育辦得更好呢？
目前的教育是需要投入大量的金錢的，義務教育國家投資的畢竟有限，但民辦學校就不同了，只要有錢，可以隨便投入，看看各地的民辦學校，是不是比公立學校的條件都要好很多呢？
民辦學校收費那麼高，還有那麼多家長願意把孩子送進去。反過來，國家的公立學校屬於義務教育不收一分錢，為什麼家長還不願讓孩子去上？其中原因確實值得我們深思。
有人説，民辦學校壯大是好事，至少滿足了一部分有錢人的需求，他們可以為孩子選擇更優質的教育。也有人説，民辦學校的存在就是在人為的劃分階層，如果優質的教育只為有錢人服務，那麼窮人家的孩子還有出頭之日嗎？
我們目前公立學校學位不足，民辦學校確實滿足了一部分人的需求，但如果民辦學校發展如此迅猛，照此下去，再過些年，公立學校還有出頭之日嗎？這個才是最可怕的。
不管如何，未來公立學校絕對不能被民辦學校擊垮，不然，受苦的可是大多數寒門子弟。