我家天天剛滿3歲2個月，是個男寶，平時我看多了“別人家”寶寶的優秀表現，總擔心天天是不是哪項能力發展滯後了？我焦慮了很久，在網上也查了很多資料，發現《「中國0-6歲兒童發展測評」普及計劃》可以在摩爾媽媽APP上申請報名，測評標準看起來比較專業，社區孩子組團測評還可以減免費用。
測評建議專業，幫助孩子取長補短我之前也在很多早教中心給天天做過測評，我看老師現場問幾個問題，在表上打幾個勾，結果很快就出來了，給的報告內容特別簡單，對天天的發展、家裏的教養環境，基本沒有什麼指導價值。
這次申請前，我仔細查了下，《「中國0-6歲兒童發展測評」普及計劃》，背景還挺專業的，參考資料來源於國內、國際通行標準，包括國家衞生健康委員會的《0-6歲兒童發育行為評估量表》、《Developmental Milestones Chart》、《Development Checklists Birth to Five》等。
每個孩子的測評是一對一開展，報告是一對一發送，每份報告還輔以同類教養環境兒童作為數據校驗。
為了讓天天的測評報告數據更準確，我在小區找了13個鄰居一起做同教養環境兒童做數據校驗。
我們社區的組團申請通過之後，專業老師到家裏一對一給天天做了“兒童發展測評”，測評時間大概用了1個多小時。
老師是2020年11月8日來家裏，給天天一對一開展測評，老師仔細詢問了天天的年齡，當天我記得天天剛好是3歲2個月1天。
測評後，老師一對一給我發來了天天的發展測評報告，包括大肌肉、精細動作、語言表達、認知能力、自理能力、社會性與情感表達等六個方面，我感覺分析挺專業的。
老師還給到我有針對性的家庭教養計劃，比如，怎麼幫天天訓練説話不要疊字，提升語言表達能力，方法簡單管用，天天最近説話好多了。
專業測評報告，覆蓋六大能力發展測評後，老師給我一對一發來了天天的六個方面的發展測評報告，覆蓋了六大能力發展：
1、大肌肉發展
天天的大肌肉運動從全面來看處於正常水平。
在下肢力量的測評中，天天可以做到無需輔助自己上下樓梯，把球向前踢，向前後跑，並且可以很好地使用騎行類玩具或工具。
和下肢力量相比，天天的上肢力量需要更多的輔助與鍛鍊：在進行一隻手高舉扔球的活動中，天天沒有成功將球扔出，接住彈過去的球時也將球放走了。
在進行“火烈鳥測評遊戲”時，天天可以單腳保持平衡站立3秒鐘，該遊戲是測試3-4兒童的大肌肉運動發展的，天天經過後續科學體能鍛鍊後，可以達成關鍵里程碑，無需過於擔心。
2、精細動作發展
天天有着非常超前的剪刀使用技能，他可以自己畫出一個圓形然後沿着線將圓形剪下來——這是一個在通常情況下4-5歲年齡的兒童才會達到的里程碑。
天天可以在老師鼓勵後，自己觀察字母的樣子然後寫出來。
雖然天天目前還不能照着畫出一個四邊形，但是因為他才剛剛滿三歲兩個月，後續可以在多次練習中掌握通過分幾筆來畫出一個圖形的技能。
3、語言表達發展
天天的詞彙量非常豐富，他已經可以用很多詞來組成一個句子，並且可以把自己的想法很清楚的表達出來。
在給陌生人展示玩具時，天天可以非常清晰地介紹每個物品/部件的功能。
在説話的過程中，天天説話有些吞音，一些字的發音有些不清楚，後續可以通過向天天不斷重複正確發音來進行矯正。
4、認知能力發展
在老師與天天的溝通問答中，豐豐成功回答了等一下是午飯時間，這説明天天對於時間已經有了一定基本概念。
天天還可以區分相同和不同的物品，知道數字並且可以數數。
天天可以完成三個連貫指令的執行測試，可以撿起球，走到椅子旁，將球放在椅子上。
天天已經清楚地認知到，他可以讓一件事情發生，通過將手鬆開讓車掉到地上。
天天的認知水平達到了3-4兒童需要達到的所有關鍵里程碑。
5、自理能力發展
通過老師今天的觀察，天天已經可以自己洗臉，上廁所，收拾完具和穿褲子。
雖然是男孩子，天天不需要梳頭髮，但是老師將梳子遞給天天后，他知道如何使用，並且用動作示範了出來。
後續日常生活中，主要養護人可以繼續按照現在的方式，鼓勵天天自己的事情自己做，無需擔心他的自理能力發展。
6、社會性與情感表達發展
對於天天來説，今天有陌生的老師來到家裏，但天天並沒有表現出害羞等情緒，他會主動問好，向老師展示他的玩具，有非常高的親社會性。
在老師與天天玩耍遊戲的過程中，天天可以遵循簡單的規則來進行遊戲，也非常喜歡玩想象遊戲，比如，天天今天給老師展示了他的做飯遊戲玩具，告訴老師這個東西剛開了大火很燙，要小心。
在與媽媽溝通後，老師也得知天天在與姐姐玩耍的過程中對於分享也沒有問題，所以整體上來説，天天在接受社會規則和與人互動方面都發展得很好。
家庭教養計劃，發掘潛力補齊“短板”針對天天的上肢力量、説法發音糾正、情緒控制管理，老師還給到我家庭教養計劃，很多方法簡單實用，天天變化挺大的。
1、提升上肢力量
看護人可以在日常生活中，陪着天天多進行一些提升上肢力量的活動，比如，投籃，跳起來夠到某些物品等。
需要將雙手舉起來的遊戲活動都是很好的方式，可以在玩的過程中幫助豐豐加強他的上肢力量。
2、發音糾正
看護人可以在天天發音有問題時重複語句的發音，比如，如果天天“紫色”發音不清楚，大人重複對他説：“是紫色嗎？”將紫色發音加重並讓豐豐看到嘴型的變化。
通過聽與看相結合的方式會更快幫助天天提升發音的正確性。
3、情緒控制管理
在天天生氣發脾氣時，看護人可以通過握住他的雙手，讓天天看着大人的眼睛，冷靜下來。
因為兒童的大腦還沒有發育完全，他們一次只能控制一種情緒。
看護人可以通過撫觸為切入點，讓天天的大腦停止對憤怒情緒的反應後，給予天天兩個家長認可的選擇。
在這種情況下，天天的情緒會很快平穩下來，並且因為他自己有了選擇權，會更快地轉移注意力。
對了，我看網上資料説，《「中國0-6歲兒童發展測評」普及計劃》為期3個月，孩子越多減免的測評費用也越多，超過10個家庭組團所有孩子都可以免費測評，想全面準確瞭解孩子的發展現狀，發掘孩子潛力補齊“短板”的媽媽，可以申請報名試一試。
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