報告:超86%雙一流高校舉辦有中外合作辦學機構或項目

近日,中國教育在線發佈《本科階段中外合作辦學數據調查報告》,聚焦“雙一流”建設高校和9所獨立法人合作辦學機構,對本科階段中外合作辦學機構和辦學項目在招生規模、合作院校、專業設置、收費情況、生源質量及就業情況等方面進行調查,分析發展情況及趨勢。報告顯示,中外合作辦學項目受到越來越多考生青睞,招生規模逐漸擴大,錄取分數持續上升。

報告:超86%雙一流高校舉辦有中外合作辦學機構或項目

中外合作辦學又被稱為“不出國的留學”,作為一種相對低成本接受國際教育的方式,越來越受到學生和家長的關注。

報告顯示,截至2019年底,全國已有600餘所高校舉辦中外合作辦學機構和項目,數量達到2238個,覆蓋了全國除西藏、寧夏以外的29個內地省市。合作對象涉及近40個國家和地區,800多所外方高校,包含理學、工學、農學、醫學、法學、教育學等11個學科門類200多個專業。中外合作辦學機構和項目每年招生超過15萬人,在校生超過60萬人,其中高等教育佔90%以上,畢業生超過200萬人。目前,中外合作辦學已進入了高水平、示範性發展的新階段。

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“雙一流”高校堪稱中外合作辦學的主力

在137所“雙一流”建設高校中,舉辦有中外合作辦學機構或項目的超過86%。“雙一流”建設高校舉辦中外合作辦學機構45個,中外合作辦學項目189個,舉辦機構和項目約佔本科層次中外合作辦學機構和項目總數的25%,堪稱中外合作辦學的主力。項目數量位居前五的省份是江蘇、北京、河南、上海和黑龍江。(本文中以中外合作項目中中方院校主校區所在地為分省依據,不以項目辦學地點所在省份為依據。)

報告:超86%雙一流高校舉辦有中外合作辦學機構或項目

“雙一流”建設高校中外合作辦學開設學校最多的前10個專業中,位居前三的分別是機械設計製造及自動化專業、金融學專業、土木工程專業,此外電氣工程及其自動化專業、計算機科學與技術專業開設學校數量也位列前茅,反映出當前我國經濟社會發展對於這些專業技術人才需求的增長。

“雙一流”相關合作院校主要集中於美、英、澳、法、德

我國“雙一流”建設高校中外合作辦學機構及項目涉及的外方合作院校主要分佈在16個國家和地區。

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圖7 “雙一流”建設高校本科層次中外合作辦學項目和機構合作國家和地區分佈情況(不含獨立法人機構)

“雙一流”建設高校開展本科階段中外合作辦學項目的合作對象主要集中在美國、英國、澳大利亞、法國、德國等西方高等教育發達的國家,與上述5國高校舉辦的合作辦學項目數量約佔到“雙一流”建設高校本科階段合作辦學項目總量的80%。其他舉辦合作辦學項目數量較多的國家和地區主要集中在歐洲、美洲和亞洲高等教育水平較高的國家和地區,如愛爾蘭、加拿大、韓國等。

報告顯示,“雙一流”建設高校中外合作辦學機構及項目中,約20%的外方合作院校為QS世界大學排名前200名的高校。

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中外合作辦學畢業生多進入國(境)外一流高校深造

中外合作辦學項目和機構總體招生規模較小,各省分佈差異較大,本科階段招生較多的省份主要為華中地區的河南、湖北、華東地區的山東、江蘇、上海以及東北地區的吉林、黑龍江。其中“雙一流”建設高校中外合作辦學項目和機構招生計劃人數最多的省份依次為河南、山東均超過1000人;招生計劃人數超過600人的有江蘇、河北、北京、安徽、湖北、四川;最少的省份主要集中在西南和西北,依次為西藏、青海、寧夏、海南和甘肅。

中外合作辦學項目就業統計數據顯著向好,就業率和就業質量持續提升,如表8、表9所示,尤其在出國(境)升學方面具有突出優勢,畢業生多數進入國(境)外一流高校深造。

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中外合作辦學項目或機構畢業生出國留學通常會選擇繼續申請本項目合作高校或合作高校所在國別高校繼續深造,或者選擇申請國外其它知名院校。

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