導語
每個父母都希望自己的孩子智商高，上學的時候成績優秀，畢業以後能找到穩定且高薪的工作，成為一個有用的人。在現實生活中，確實有不少天賦異稟的孩子，小小年紀就有着高智商，並且擁有超強的學習能力。
案例
"神童"蘇劉溢在小的時候，父母發現了他驚人的學習天賦，7歲的時候同齡人還在上小學一年級，而他已經進入了初中。
對他而言，初中的知識也沒有什麼難的，只花了不到一年的時間，初中的知識就自學完了。
他在8歲進入高中，除此之外，他還在課餘時間自學編程，甚至幫老師修電腦。兩年以後參加高考，以566分的成績被南科大學錄取。之後，他就成為了人們口中的"泰安小神童"。
大家都以為小神童的一生肯定會就此順風順水，然而上了大學以後卻湧現出很多問題。大家知道進入大學之後，學生就要靠着自我控制能力學習，並且要對未來有着明確的方向。
然而蘇劉溢當時只有10歲，正是小男孩最活潑好動的年齡，脱離了父母的管轄，他在課堂上玩手機睡覺，甚至捉弄其他學生，根本沒有辦法適應正常的大學生活。
因此，蘇劉溢被父母接回家調整狀態，自此再也沒有聽説過關於他的消息。天才已經泯然於眾人，現狀真是令人心酸，然而他的父母卻沾沾自喜，為生出一個天才兒童感到驕傲。
分析
也許當時他的父母能夠按部就班，不那麼急於求成讓他讀大學，這個孩子會有更好的未來。蘇劉溢之所以有這樣的現狀，根本原因就是父母理解錯了上學的概念。要知道，孩子上學不僅僅是為了考試，更是一個對世界進行認知的過程。
他的父母這種做法無異於拔苗助長，那麼，這種教育對孩子的影響是怎樣的？
1、孩子失去童年的快樂
對於每個人來説，最放鬆快樂的時光就是童年時代。但是現在生活壓力太大了，很多父母都希望自己的孩子從小就比別人強，所以總會在課餘時間帶孩子參加補習班。
2、加重孩子的負擔
現在的孩子小小年紀就有很大的學習壓力，如果父母他總是用拔苗助長的方式教育他們，肯定會加重孩子的學業負擔，心理壓力也會特別大。父母一定要放平心態，不是所有孩子天生都能成為神童，其實普普通通長大也沒有什麼不好。
3、無法融入集體
有些父母一心想要培養一個神童孩子，所以從小就給孩子報各種輔導班，讓他們做不屬於這個年齡段該做的作業。少部分父母的確培養成功了，孩子小小年紀就進入大學，但是進入大學以後，他們能夠很好的融入集體嗎？
小孩子非常活潑好動，而且不能很好的管理自我，進入大學以後，和其他舍友在一個宿舍，可能也不能很快適應這個陌生環境。所以在和其他同學相處時，肯定會因為年齡的差別而存在代溝，沒有辦法很好融入集體環境。
結語
總而言之，每個父母都對孩子有高期望，家長們也很注重對孩子的培養。但是在教育孩子的過程中，一定要注意培養方式的合理性以及對孩子綜合能力的培養，切勿揠苗助長，這樣只會帶來一時的成功，而對孩子的未來產生極其強烈的消極影響。各位寶爸寶媽們，你們如何看待這對神童父母？你們會讓孩子小小年紀進入大學嗎？歡迎留言分享。