3月4日，江蘇省教育廳發佈《關於轉發教育部辦公廳加強中小學生手機管理工作的通知》（以下簡稱《通知》）。其中提出，在廣泛徵求意見建議的基礎上，制定符合學生身心發展特點、學習生活實際的手機管理實施方案，做到“六個明確”。
科學制定中小學生手機管理的實施方案。各級教育行政管理部門要嚴格執行教育部的要求，認真履行屬地管理主體責任，指導區域內所有中小學按照“一校一案”的原則，在廣泛徵求意見建議的基礎上，制定符合學生身心發展特點、學習生活實際的手機管理實施方案，做到“六個明確”：
一要明確手機有限帶入校園的條件；
二要明確手機統一保管的場所、方式、責任人；
三要明確學生在校期間與家長便捷聯繫的公共通道；
四要明確教師不得用手機佈置作業或要求學生利用手機完成作業；
五要明確家長對孩子使用手機監督管理的教育職責；
六要明確對違規學生的懲戒辦法。
協同加強中小學生手機管理的教育引導。各中小學要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導等多種形式加強教育引導，幫助學生提高信息素養和手機自我管理能力；要堅持“五育”並舉，拓展社會資源，全面發展素質教育和“適合的教育”，讓學生的學習生活變得更加豐富多彩，為手機遠離校園、學生遠離手機創設更加有利的環境；要通過家長會、家長學校等載體，引導家長以身作則、以疏導為主，幫助孩子嚴格執行事先與父母達成的約定，有效控制好使用手機的時長。各級教育督導部門要將學校手機管理情況納入日常監督範圍，確保有關要求全面落實到位。
來源：江蘇省教育廳
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