近年，美國心理學家指出：如果單單以學習成績的好壞來選拔優秀的孩子。那麼，就有可能使大約70%左右的具有高度獨創能力的孩子落選。
父母必須懂得：孩子今天的學習，是為了明天能更好地適應社會，對社會有所貢獻。因此，父母要注意從小培養孩子的多種能力，使孩子學會“生存”的本領。
國外的大量的研究也發現了這一點，最聰明的孩子往往具有以下三個特點：專注力強、擅於思考、能夠延遲滿足。
1、專注力強的孩子
武漢大學李曉紅校長曾説了這樣一句話：“其實，人和人之間最小的差距是智力，最大的差別就是專注！這是特別好的一句話，因為所有成功人士必備的一個特徵就是：專注。
不專注的人是無法在任何領域裏做出傑出成績的,都説能成功的人是天才，但“專注”這件事，除了天生之外，更多的是需要從小培養的。
遇到專注力好的孩子，不管他是專注於拆解玩具，還是繪畫，爸爸媽媽都不要打擾；遇到專注力不好的孩子，爸爸媽媽及時陪伴和干預，減少電子產品對孩子注意力的搶奪。
2、善於思考的孩子
擅於思考的孩子，能夠舉一反三，把問題想得更加深入。擅於思考的孩子在生活中的表現也是多種多樣，比如喜歡頂嘴，凡事要問為什麼，對各種各樣的事情都有好奇心。
如果你的孩子愛頂嘴，喜歡問為什麼，不要忙着打擊他，不妨鼓勵他自己去找答案，教會他使用字典、百科全書、搜索引擎去找到自己好奇的一切。
如果你的孩子乖巧聽話，對各種各樣的問題都失去了好奇心也不要着急，你可以多多向孩子發問，讓孩子當你的小老師，激起他的求知慾，不給孩子標準答案，相信每一個問題都有多種解法和可能性，引導孩子深入思考。
如果一個人沒有自己的想法和見解，説話沒有營養和內容，只能給人留下“無趣之人”的印象，對別人來説也就沒有任何吸引力。
3、能夠延遲滿足的孩子
美國斯坦福大學做過一個著名的心理學實驗：
實驗人員讓幾個孩子單獨待在房間裏，並給了他們每個人一顆棉花糖，實驗的規則是，如果孩子能堅持15分鐘不吃這顆棉花糖的話，會再得到一顆作為獎勵。
實驗過程中，很多孩子因為經不住棉花糖的誘惑而吃掉了唯一的棉花糖，也有一部分孩子抵制住誘惑，得到了第二顆棉花糖獎勵。
經過10年的跟蹤調查，研究人員發現：能夠堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長大以後，不論是在事業上還是在人際關係的處理上，都比那些馬上吃掉棉花糖的孩子優秀。
培養孩子“延遲滿足”的能力離不開父母的鼓勵。當孩子努力按照成人的要求“刷新”自己的紀錄時，父母一定要肯定孩子，給予一些小獎勵，從而讓他們獲得堅持的動力。
另外，如果孩子特別堅持要獲得及時滿足，父母也不要勉強孩子刻意堅持，因為對於孩子們來説，讓他們自覺地自我控制慾望是一件很難的事，我們要多理解他們。
培養一個優秀的孩子不是短跑，也不是百米跨欄，而是人生持久的接力賽。
所以一定要重視生活中的點點滴滴，不能一味地説教，而是要從方方面面，給孩子一個全面的認知，幫助他成長。