雖然上學時候對老師各種意見、各種不滿，其實老師和學生之間一直都是“相愛相殺”的關係。明知道老師對自己嚴格要求是為了自己好，有時候卻還要和老師“對着幹”。其實在老師嚴厲的外表下，都有一顆可愛善良的心。
高中時候，學校明確規定嚴禁學生帶手機到學校，這位學生晚自習不但公然帶手機到校，還開心地玩着遊戲。班主任趴在窗户前一同看着“戰況”。從同學表情可以看出來，至少最後一刻還是開心的。話説拍下這個照片同學的手機，是不是也被班主任沒收了？
老師講課忘記帶工具，想要畫一條直線隨手拿起了身邊的長條板凳。先不説這條線畫的直不直，真是感嘆老師力氣很大。
很多人都説老師會影響學生一生，這句話沒有任何誇大的成分。有時候老師的一句表揚會激勵孩子，從此走上改變人生的道路。老師的一句否定也會讓學生幼小心靈受到創傷，可能會銘記一輩子。
作為教師這個職業，不僅是把知識傳播給學生，更重要的是對學生思想的教育和引導。學生處在成長階段，無論是性格的形成還是三觀的樹立都有較強的可塑性，如果在這個過程紅受到了一些影響導致不夠自信、沒有動力、找不到目標，那麼未來的、發展就會受到影響。
這個時候老師一句話可能就點醒了學生，找到前進的方向和奮鬥的目標。想要達到“一句話醍醐灌頂”的作用，首先老師要有足夠強的威嚴，讓學生足夠信服他的話。生活中大家可以發現，越是學問高、有影響力的教育者，越容易受到學生的支持和愛戴，是因為從思想、能力以及語言等多方面對學生產生吸引力、影響力。
家長之間溝通最多的、最在乎的就是孩子的班主任老師，很多家長都説：學校好不好不重要，班主任老師很關鍵。家長都希望自己的孩子運氣夠好，能遇到一位“好老師”。自然對於好老師定位也是有一些的。
熱愛教育這個事業，付出自己百分百的熱情
教師這個職業是非常神聖而且有影響力的，一直以來人們對教師尊重程度也很高。有句話説“民族的希望是教育，而教育的希望是教師”，達到國民素質的提高，小到孩子性格的形成都離不開老師的教育。
作為教師首先要熱愛這個職業，才會付出自己百分百的熱情，對待孩子有耐心、有責任心，懂得因材施教，不放棄任何一個孩子。這樣的教師也是家長最盼望的。
作為老師可以知識不夠廣，但是基本的職業道德一定要有。知識不足、經驗不夠都可以通過後天努力來得到，而一個人的品德是骨子裏發出的。對待孩子公平、公正、不勢力、不收受賄賂等這是基本的要求。無論孩子成績是否優秀，都能找到孩子的閃光點，更不會説一些傷人的話打擊學生。有時候老師無心的一句話或一個動作就傷害了孩子的心靈。
文化知識、個人能力足夠優秀
教師的工作“傳道授業解惑”，除了把書本上的內容講解出來，還需要不斷擴展知識內容，針對孩子年齡和發育特點，把知識轉化成學生最容易接受的方式傳輸出來。能做到這些就需要有足夠的知識儲備和良好的語言表達能力。
先是足夠了解學生，然後足夠了解教材，第三是根據學生情況調整教材內容，最後是完美的表達。在授課過程中，學生對老師是喜歡的，而不是討厭的，這也要求老師有良好的溝通能力，畢竟能做到讓更多人喜歡是很難的。
老師和家長之間的橋樑是學生，老師和家長之間有個共同的目標：培養和引導好學生。所以對於老師的工作更離不開家長的支持和配合。
首先家長要樹立老師在學生中的威信，無論老師做得是否讓家長滿意，都不要當着孩子的面説老師的不好。有問題可以和老師單獨溝通，如果長期説老師不好容易讓學生對老師產生排斥心理，對於學習影響是很大的。
其次要和老師做好溝通，有的孩子在家庭和學校是完全不同的兩個狀態，如果家長和老師溝通不及時，很容易被學生表面現象所欺騙。所以多溝通了解學生最近動態，發現問題及時糾正。
最後就是家長要支持學校各種活動，為了促進學生德智體美全面發展，學校會經常組織各種活動。即便家長工作忙也要儘可能地配合，這表明的是家長對待教育、對老師的態度。家長的一言一行對孩子影響是最直觀的，想要學生能夠積極參加活動，家長要起到帶頭作用。
結語：學生學習成績很重要，但是個人品德更重要。老師和家長對孩子的教育更多的是放在品德方面。俗話説“有德走遍天下，無德寸步難行”，能力不夠可以後天努力，品德不好就沒有了努力的機會。
今日話題：上學期間，你印象最深的老師是哪位？