8月12日，新東方發佈公告稱，新東方於8月初成立了北京新東方素質教育成長中心，下設藝術創作文化館、人文發展研究所、語商素養沉浸館、自然科創空間站、智體運動訓練館、優質父母智慧館六大板塊。其中，優質父母智慧館主要為家長提供各類家庭教育的講座和課程，幫助父母掌握科學的育兒方法。(澎湃新聞)
最近一個時期，為了貫徹落實教育部“雙減”要求，很多校外培訓機構開始做“減法”——停止或者取消校外培訓活動，讓校外培訓回到正軌。在這種情況下新東方審時度勢，及時調整培訓思路，由過去的培訓學生為主轉向培訓父母。應該説這是一種有益的探索和嘗試，新東方表示，此次推出的家庭教育課程並非新東方在此領域的首次探索，該公司2008年便成立了家庭教育研究與指導中心，為廣大家長提供一站式家庭教育服務，只不過目前轉型家長培訓更加突出罷了。但是轉型家長培訓要防止和避免一個方子吃藥，最好是因地制宜，“因材施教”。
確實，就當下家庭教育環境而言，很多父母花在教育孩子上面的時間並不少，可是往往事半功倍。何以至此?這是因為，一來很多家長缺少現代知識掌握，知識老化，很多人的知識面依然停留在十幾年甚至幾十年前，這樣的知識難以跟上現代教育的步伐;二來有些家長教育理念落後，不去主動接受新鮮事物，在教育理念和教育方式上沒有與時俱進，存在着教育上的短板。知識短板需要補齊，知識需要及時更新，這是所有家長的必答題。
轉型培訓父母要注意“因材施教”，避免“一個方子吃藥”。首先，家長受教育的程度不同，決定了家長們在接受培訓教育方面會參差不齊。家長有的是研究生，有的是本科生、大專生，還有的則是高中生，甚至是初中生，把他們聚攏在一起就要分門別類，區別對待，按照學歷結構進行劃分，力求做到“物以類聚”，讓水平差不多的人接受同一種教育培訓，這樣才能事半功倍。
其次，工作性質不一，這些家長來自各行各業，可謂是三教九流，一應俱全，幾乎涵蓋了社會生活的各個層面。而且這些父母作息時間也不盡一致，有的上夜班，有的上白班，根據不同特點設置不同的家長培訓課程，真正通過轉型培訓讓家長儘快適應角色，掌握更多現代教育方式和方法。
針對具體情況適時調整培訓對象，新東方在這方面所做的努力和嘗試具有普遍啓迪意義。打鐵須先自身硬，父母作為孩子的第一任老師應該具備全新的思維。轉型培訓父母也要注意“因材施教”，力求避免“一個方子吃藥”。唯如此，轉型培訓才能取得令人滿意的效果。（李紅軍）