在山東大學老校的校園裏，曾經有所小學，叫山東省立保育小學。
這所小學的學生大部分是烈士子女，還有部隊上父母顧不上照顧的孩子。
保育小學是1948年遷入濟南東關外的洪家樓，也就是現在的山東大學老校。有一部分是華東保育小學的孩子，有一部分是山東省抗日機關幹部子弟小學的孩子，還有一部分是到濟南工作的北上幹部子弟。這些孩子大部分經過了戰火紛飛的考驗，在戰爭中顛沛流離，邊學習邊宣傳，隨着部隊在槍林彈雨中成長，對於保育小學這樣安定的學習環境格外珍惜，德智體美勞全面發展，成長迅速。
我們通過孫振篤散文集《鴻踏雪泥》中的再回洪家樓，瞭解到這所小學的真實存在，瞭解到孫振篤校長對保小的感情。
我信步走進山大老校，按照散文中所説的位置，找到了曾經的保小上課住宿的老樓，想象着那羣在戰火紛飛中成長起來的孩子們，在這裏唱歌，跳舞，做手工；腦海中還抹不去他們穿越敵人封鎖線時，手裏緊緊抓住繩子，不敢出聲的樣子。
根據散文中的描述，我們找到了河北師範大學老幹部處的劉玉良老師，劉玉良老師迅速與孫振篤校長取得了聯繫，癸卯年暮春，我們五人到了石家莊，拜訪了孫振篤校長及夫人。
孫老看到我們的到來，激動之情溢於言表，彷彿見到故鄉人。石家莊一行堅定了我們挖掘和保護保育小學這段歷史的信心，明確了我們這項工作的意義。正如孫老給我們説的，保小，紅色革命搖籃。
通過一段時間的走訪查閲資料，對保小的那段歷史逐漸的完整清晰起來，為了搶救性保護好這段紅色歷史，讓保小團結，友愛，勤勞，勇敢，積極向上的精神，更好地傳承發揚，我們計劃籌建山東省立保育小學歷史陳列館。給予高度讚許，併為我們題了詞。
孫老寫好後，怕我們不滿意，老兩口先發過來照片給我們看。孫老的夫人孫桂喜先生一再地説，照得不好，照得不好，我站在沙發上儘量舉高，又怕摔下來，沒人照顧孫老。我們老孫照的，眼神和手腳不如以前了……
我看着這兩張照片，眼前有些模糊。確實不專業，可是，兩個八十多歲的老人，一個站在沙發上，盡力地擎着；一個拿着手機吃力地找焦點。僅僅是為了讓我們看看他提的詞是否合適，沒有任何報酬和嘉獎！只有對保小的那份感情，那份執著。
好久了，這兩張照片存在我的手機裏，有許多話要説，卻無從説起。總覺得這兩張照片裏有一種力量感動着我，在走訪過程中，發現每一個保小畢業的人，每一個保育小學的人身上都有這種力量，那應該是嚴謹，認真，熱情，對祖國，對人民，對事業充滿了愛！
無論是紮根社區工作幾十年的張大紅老師，還是人民的好公僕楊振剛，還有山大教授徐萌，還有高級園林設計師楊守國，還有電子工程專家秦玉修，他們帶着保小精神，像一粒粒火種在自己的崗位上發光發熱，努力為社會主義建設創造輝煌業績。
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