簡敏在工作室。(西政供圖)
1月11日晚，中宣部、教育部在CCTV-1聯合舉行2020最美大學生/最美高校輔導員發佈儀式。西南政法大學民商法學院輔導員簡敏，榮獲2020最美高校輔導員稱號。
簡敏從事輔導員工作22年，她是2932名學生心目中的“簡媽媽”;她率先在全國帶領大學生開展生存挑戰體驗……1月10日，簡敏接受重慶日報記者採訪，分享了自己做輔導員的故事。
連續13年放棄休假
50出頭的簡敏扎着馬尾，説話乾淨利落，渾身上下充滿活力。“輔導員工作瑣碎而繁重。”簡敏説，“但能和有夢想、有朝氣的青年大學生一起成長，很開心。”1998年開始，她便在西政民商法學院擔任輔導員。
每一個新學年，她都必須提前熟悉數百名學生的情況;開學後，根據學生情況建立“貧困學生登記”“心理疾患談話”等各類檔案;每逢除夕，邀請留校貧困學生到家裏過年;臨近學生畢業，幫助學生就業做各項工作……為了學生們，簡敏已經連續13年放棄休假。
簡敏的兒子9個月大時曾患肺炎住院，恰逢丈夫出差了，她忙着趕回學校籌備開學工作，便將兒子託給朋友照料。朋友埋怨她，“天下沒有你這麼狠心的母親!”
但學生們都愛這位狠心的“簡媽媽”。她無微不至的關心，讓學生們都喜歡跟她分享自己的歡樂和煩惱。
在社會大課堂培養學生創新能力
“輔導員不是隻管吃喝拉撒的‘保姆’。”在簡敏看來，輔導員既做“人師”，教品德，也做“經師”，教知識。
2000年暑假，簡敏帶領9名學生到福州進行“陌生城市·120小時·10元錢”的生存體驗社會實踐活動。參與活動的學生每人僅有10元錢,需要在陌生的城市生存120個小時。
這次活動讓萬晶至今記憶猶新。“大家經歷了各種難以想象的艱辛。”當年參加活動的學生萬晶，如今已是一名律師，她回憶説：在那幾天,有的同學遭遇了黑中介;有的因為聽不懂福州方言被責罵;有的則靠電腦技術或心理諮詢幸運地找到“準白領”工作……萬晶感嘆,很感謝簡老師帶領我們開展這場生存體驗，讓我們每個人都開始對自己人生進行規劃。
“大學生就應該在‘社會大課堂’去鍛鍊。”簡敏説，她希望用不同的課題激發同學們探索問題的興趣，提升學生解決問題的能力。
多年來，她先後帶領學生進行“如何看待刑法數罪併罰”的社會調研，獲得全國“挑戰杯”大學生課外學術競賽二等獎;對重慶50家青年社會組織進行調研，為政府優化青年社會組織服務提供智力諮詢;走訪都市留守兒童狀況，提出相關調研報告……
2007年，簡敏成為全市第一個獲評教授的輔導員。
帶出一批優秀輔導員
一枝獨秀不是春。2015年，在市教委的支持下，簡敏牽頭成立“名師工作室”。這是重慶市首屆輔導員“名師工作室”，由簡敏帶領校內外的18名輔導員一起開展相關活動。
簡敏説，工作室組建“社情民意調查隊”“每週一案組”等團隊,採用“1+N+X”(即“1位項目主任+N位專業教師+X位學生”)模式，帶領大學生開展相關課題研究、社會調研和公共服務等活動。在西政，簡敏還負責成立了學校輔導員教研中心，將全校110餘名輔導員整合在一起，共同成長。
如今，簡敏“名師工作室”已孵化出“蔣莉工作室”“楊化工作室”“胡綿娓工作室”等校級輔導員工作室。其中，蔣莉是簡敏帶的98級學生，是全國輔導員年度人物入圍獎獲得者。“簡老師給我三點影響很大：一是執着，二是熱愛，三是創新。”蔣莉告訴記者，自己正是受簡老師的影響，選擇留校做了輔導員。
近年來，簡敏“名師工作室”教師團隊主持國家級及省部級精品項目和科研課題近20項，出版著作10部，發表學術論文80多篇，獲市級以上榮譽稱號20人次，所教輔學生獲市級以上獎項多達1000人次。