新手帶班最需要的東西，我想了一下，應該是思路。很多人帶班出問題，主要也是出在沒思路、手忙腳亂上。
所以，我今早特意梳理了一下第一個月班主任應該做的事情，大家可以結合專欄裏的其他內容去看，應該會幫助。主要內容包括：
一、嚴格執行班主任一日常規。二、迅速建章立制，讓班級運轉起來：三、建立臨時班級“集會”制度；四、暢通家校溝通的渠道；五、向老班主任“偷師”；
具體如下：
一、嚴格執行班主任一日常規。
班主任一日常規，開學初的時候每個學校政教處都會下發。熟悉班主任一日常規，這不是聽不聽學校話的問題，而是方不方便自己工作開展的問題。這份東西基本囊括了你一天應該乾的事情，然後你可以結合你的實際，再製作出一份一日工作時間表，最好細緻到什麼時間點應該幹什麼，然後到了那個時間點，你就習慣性去做一下，慢慢地，你會適應這個節奏，同時學生也會適應你的節奏，有助於班級快速進入正軌。
學會有規律的做事之後，你就不容易手忙腳亂了。
結合一日常規，班主任則可以自己制定如下一份時間表（供參考）：
1、早晨到校，進班，查人數，督促值日生開展值日工作；2、課間，到教室門口逛一逛，與學生聊聊天，問一問學生適不適應新班級，有沒有需要幫助的地方；提醒學生不跑不跳，注意課間的安全和文明；3、大課間，音樂響起，跟班出操，提醒學生隊列整齊，不講話，大課間活動積極認真；4、中午就餐，到班級瞭解學生就餐情況，督促就餐後做好清潔工作；5、放學後，到教室督促學生做好值日打掃工作，關好門窗，提醒學生儘早回家，不要在外面逗留。6、完成學校臨時佈置的任務；
這是我根據一日常規，臨時定的一份一天必做的事項。作為新班主任，有些東西容易疏忽，把這份東西貼在自己的桌上，隨時看一看，就可以起到提醒的作用。
還有一點要千萬注意。這一日常規上有些東西，看起來可有可無，但是頭一個月，班主任還是最好嚴格去做一下，像下課後即使學生沒有事情，你也最好去教室多逛逛，這既一種是熟悉班級的方式，同時也是讓學生多熟悉、認可你這個班主任的一個過程。説俗一點，小雞出殼認孃的階段，你不抓緊時間多露露臉，宣誓宣誓主權，以後怎麼讓他們聽你的指揮呢？所以，什麼時候都可以懶，前面一個月千萬不能懶。
二、迅速建章立制，讓班級運轉起來：
讓一個新班級運轉起來，包括如下幾個內容：
1、新生報到，分配座位；
關於學生座位的安排，我在專欄裏已經專門説過了，大家可以翻看《新班主任，如何給學生排座位？這其中的學問很大，不懂肯定吃虧！》的內容。這裏，我強調一下：
排座位的方式有很多，但新班級也不用有什麼藝術性可言，直接採用最常見的方式“按照身高、男女搭配”就行：但你要告訴學生，因為現在大家都不熟，所以這是臨時性安排，等以後相互瞭解了，座位是要進行調整的。這也是為你下一次更為藝術的給學生調整座位做好鋪墊。
2、任命臨時班幹部；
任命班幹部的內容，可以參考專欄《有了這7步，再年輕的班主任也能帶出“穩定”的班幹部隊伍！》的內容。這裏，我強調一下：
剛建的班級，學生間都不熟悉，班主任不用考慮民主選舉的方式，直接任命就行，但是，任命的時候，先不要面面俱到，哪個崗位都塞滿人，只任命最重要的、能夠讓班級運轉起來的崗位就行，比如班長、勞動委員、學習委員、紀律委員等；同時要告訴他們，這是臨時性質的，後面大家熟悉之後還要召開班級大會進行民主選舉的。這樣一來，可以為你後面的民主選舉減少很多不必要的麻煩。
3、落實值日衞生工作；
安排學生進行值日的內容，可參考專欄《衞生工作，反映班級面貌，水很深，新班主任要提前準備很多內容》的內容。這裏，我強調一下：
A、對於學生的勞動，要加強指導，尤其是勞動方法上的指導。
現在的學生，養尊處優慣了，不一定知道怎麼掃地、怎麼擦窗户，這些在第一個月裏，你都是要最好親身示範一下的；
B、分工明確，加強檢查。
分工明確，是為了減少相互扯皮；加強檢查，是為了提高效率。在人員允許的情況下，最好每個小組都給弄一個監督檢查的人員，這個人員工作量可以小一點，專門負責記錄工作。
C、遇到釘子户，不繞開，努力拔掉；
每個班在衞生上都會有釘子户。開學第一個月，釘子户的苗頭就會有，那麼你一定要趁他釘得還不牢，就及時給他拔掉。不然以後釘子户就是你班上的衞生扣分大户了。怎麼去拔呢？發現問題，就進行單獨談話，向他了解困難，讓他提出解決問題的方案和決心，然後專門讓他身邊的人對他多提醒、多督促。很快就能起效果。
D、建立班級自查制度；
衞生工作，班級要有自查制度，不能等着學校來查，查出問題了，你再去批評教育學生。這其實很有一點“釣魚執法”的味道，你好像是拿到了“批評學生”的尚方寶劍，但其實只是增加了你自己的工作量。很多班級衞生問題，你到班級裏多逛逛就是能夠發現的，而發現了就去提醒，又是遠比扣分了你再去批評是更有效果的。當你做到班級自查比學校檢查還嚴，遇問題就提前解決，把學校扣分渲染成天大的事情時，你的班級工作就會比別的班好開展。
4、擬定臨時班規；
定班規的內容，可參考專欄《定班規的思路稍加變化，再厚臉皮的學生也肯定遵守，您不妨試試》的內容。這裏我要強調的是：
1、班規不是網上下載來就可以用的；2、最初的班規，越簡單越好，後面陸續增加；3、班規最終的歸宿：民主。
三、建立臨時班級“集會”制度；
班級第一個月，毫無疑問會出現大大小小很多的問題，這個時候，除了出現一起我們批評教育一起以外，我們也要暢通言路，在班級層面對問題進行分析、討論，然後形成正確的輿論導向。
我認為，在班委會形成之前，建立臨時班級“集會”制度是比較有效的形式。
班主任可以將這個“集會”固定在一個時間。比如放學後的十分鐘時間（可自己定）。
內容也可以固定下來：
1、宣佈班級亮點。班主任把這一天裏班級同學表現好的地方都説出來，樹立一些榜樣學生，並鼓勵同學們像他們學習，引導同學們朝這個方向前進；2、發現班級安全隱患。這一天當中，班級學生不好的行為也要點明，尤其是一些存在安全隱患的事情，比如在走廊裏追逐打鬧、比如出現打架的苗頭等等，及時在班級集會中提出來，引起大家的重視，這是一種防患於未然的做法；3、談論班級熱點。就這兩天班級同學最關心的問題，也可以在集會上展開討論。比如男同學玩《王者榮耀》一天多少時間合適？給同學起外號好不好？女同學燙髮、染髮有沒有必要？以後還可以談男女生應該如何進行正常相處等等問題。這些敏感問題，不提的時候才是敏感，提出來後，班主任如果能進行過正確引導，有利於良好班風的形成。
四、暢通家校溝通的渠道；
第一個月，新班主任更加應該加強同家長的溝通，千萬不能夠認為聯繫家長會增加自己的工作負擔，刻意避之。一定要明白，當班主任，是無論如何都避不開家長的。你越躲，事情反而越多。你最好的選擇就是主動出擊，把家長變為你管理學生的一種手段。
那麼，有哪些和家長建立聯繫的渠道呢？
1、電話、短信。開學第一天，學生報到的時候，最好讓家長親自給你留一個電話號碼。有人會説，學校裏有登記的啊。首先第一點，學校登記的號碼，有時候不一定打得通哦（其中各種原因吧）！然後第二點，你親自向家長要個號碼，也是和家長套個近乎的方式啊，家長會覺得，這個班主任很認真。把家長的電話存好之後，下次要是遇到緊急情況，就可以第一時間聯繫家長進行解決了；2、微信羣。有些班主任不願意建威信羣，怕家長在羣裏給自己找麻煩。我的想法是，你如果班級帶的不好，不建羣家長就不找你麻煩了？我就遇到過，班主任不建羣，家長意見大，自己建羣議論班主任是非的，這時，班主任就更加被動了。我們建羣的目的主要是為了聯繫和發佈通知，只要我們做得規範，把家長羣當做工作羣，注意一下言行，別動不動發什麼小廣告啊、什麼某某多的砍價活動啊，一直以為人師表的形象示人，是不會有什麼問題的。3、家校聯繫冊。很多學校都有家校聯繫冊，把學生一天的作業、表現都記錄在上面，然後家長可以簽字、寫評語。這也是一種很好的家校溝通形式。4、家訪。家訪現在很多學校都不集中組織了。但是作為班主任，對於一些比較特殊的學生，比如貧困生、學困生、行困生，我們有時間的話還是要多去走走的。你會發現，你去過和沒有去過這個學生的家，這個學生對你的表現是不一樣的。家長對你的認同也是不一樣的。尤其在家訪的過程中，你多説説學生的好話，家長開心、學生也開心，日後你還愁你的工作不好開展？
五、向老班主任“偷師”；
前面一個月裏，新班主任尤其要多向平行班的老班主任“偷師”。這是“偷師”的最佳時機。為什麼？因為這一個月是給班級學生“做規矩”的階段，老班主任們都會施展渾身解數，毫無保留地使出看家本領，這裏面有很多東西是在班級成型之後，在老班主任那種“氣定神閒”的神情中你所看不見的；你要格外珍惜。
如果有可能的話，最好在學校拜個“師傅”，遇到問題了，可以第一時間向他求教一下。像中餐時間、放學後、他沒有課的時候，都是你很好的求教時間。
但要注意，求教不是聊閒天，你最好是能夠列一個問題的提綱，然後有重點的進行提問，讓他幫你進行有針對性的解答，幫你出出主意、或者是哪些問題上把把關。他們的意見建議，很多都是能增加你信心的。
結語：
新手帶班，亂是正常的，但慌就千萬不要了，越慌只會越亂。
深呼吸，平靜一下，要相信，只要大家按照我所羅列的這一套內容，然後結合自己的實際思考、整理，帶班就不會出現太大的偏差。
大家加油!
如果還有什麼其他問題的話，也可以私信告訴我。