本文轉自：手機人民網
江蘇常州一所幼兒園停課後，小朋友居家上網課。光明圖片
廣西金秀縣，兩名兒童正在玩手機。何鮮桂攝/光明圖片
浙江湖州市長興縣開發區中心幼兒園內，孩子們在進行視力檢測。吳拯攝/光明圖片
接到幼兒園老師打來的電話，武漢家長王倩倩“有點詫異”。電話內容是，“由於疫情反覆，幼兒園停課，轉向線上教學”。
王倩倩腦子裏，一串問題冒了出來：孩子這麼小，能上好網課嗎？網課上什麼？在家上網課，幼兒園是否收費？
2020年2月，武漢發生疫情之初，教育部有關負責人明確表示，嚴禁幼兒園開展網上教學活動。但目前，幼兒園轉向線上教學的現象隨處可見。
3月以來，廣州、上海、深圳等受疫情波及的地區發佈停課通知，均明確中小學轉為線上教學，但幼兒園是否採用線上教學，各地政策指向並不一致。
近期，河北邯鄲市要求“停課不停學、居家不停教”，“市直中小學、幼兒園聞令而動，全市教育教學活動從線下到線上平穩轉換”。安徽六安市裕安區下發“幼兒園線上教學工作方案”，要求“立即開展線上教學”。
疫情停課期間，幼兒園是否適合線上教學？家長有何擔憂？幼兒園線上課程教什麼，效果如何？當中小學線上教學成為常態，是否應出台相關政策，對幼兒園線上教學進行更為嚴格的規範？記者對此進行了調查。
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