北京大學外語學科建設交流會近日在北京舉行。與會專家學者圍繞我國外國語言文學學科發展需求和改革進行了深入探討。
堅持守正創新
北京大學外國語學院院長寧琦表示，在當前新形勢下，如何繼續推動外語學科建設、培育全面發展的外語人才，從而更好地服務於黨和國家發展大局，是外語學界面臨的新挑戰。
外國語言文學作為一級學科，涵蓋了外國語言學、外國文學、翻譯學、國別與區域研究、比較文學與跨文化研究五大研究方向。南京大學外國語學院院長何寧認為，在現有條件下，高校圍繞這五大研究方向開展工作不一定要齊頭並進，可以根據自身的學科特色和學術傳統進行適度調整，從而推進學科整體發展。
在華中師範大學外國語學院院長羅良功看來，外語專業教育應有高度和定力，做到超越現實需要，引領現實發展。全國外語學科應整體謀劃，加強宣傳，提升學科形象，展現外語學科的社會貢獻和責任。
外語學科在國民經濟和社會發展等重點領域的貢獻無可替代。上海交通大學外國語學院副院長彭青龍認為，外語學科的內視角是“建設者”，外視角是中外交流“促進者”，全視角是人類命運共同體的“溝通者”。外語學科應有學科自信，做到橫向拓展、縱向加深，做到服務需求、促進交流、洋為中用。
中國人民解放軍戰略支援部隊信息工程大學外語學科領域專家組組長鍾智翔表示，外語學科本身是綜合性學科，與政治學、民族學等學科的差異在於外語的工具性、人文性和現場性。外語發展的前途是守正基礎上的跨學科融合。
針對跨學科研究可能帶來的外語學科定位問題，對外經濟貿易大學英語學院院長嚮明友提出，當前外語學科發展需要區分二級學科和專業設置的關係，正確處理好學者個人研究興趣、學科建設和實際問題解決的關係，處理好學科自我認知和社會認同的關係，做好學科交叉，針對不同人才層次和學科定位制定差異化標準。
西南大學外國語學院黨委書記文旭表示，發展外語學科，一是要在文學、語言學、翻譯學等傳統方向紮實推進；二是要創新，既要潛心做好學科核心工作，又要考慮國家戰略；三是要有特色，根據學科特點選擇發展方向，依據學校定位確立培養目標。
高校外語學科建設既要注重頂層設計，也要落實到人才培養，注重與國家發展需求相結合。中國社會科學院學部委員陳眾議建議，外語學科學者需要共同努力，為學科建設凝心聚力，培養既有專業素養，又能服務國家戰略需求的高水平外語人才。上海交通大學外國語學院常務副院長常輝表示，外語學科發展不僅要依靠規劃和頂層設計，學科自身也要發掘發展動力，特別是應當回應社會和國家需求。
注重學科體系建設和人才基礎性培養相結合。華東師範大學外國語學院院長袁筱一認為，外語學科方向設置既要重視整體佈局，也要注重靈活性。不同學校的外語學科在人才培養、服務國家和科學研究中應承擔不同角色。
在南開大學外國語學院院長閻國棟看來，高校應鼓勵外語學科發展特色方向，立足外國語言文學學科的使命，不僅要着眼於國內人才培養的需要，還要考慮國際化人才培養的需要，讓外語教育成為國際化人才培養體系不可或缺的一環。
廈門大學外文學院院長陳菁表示，外語人才培養，要注重人文能力和語言能力的融合，做到新的能力和傳統聽説讀寫譯能力的平衡。同時，要樹立層級觀，以提高學科吸引力為目的，分層級培養跨學科人才，適應社會需求。
編輯：何迪雅