11月24日，在常山育才小學，100多名學生在大課間後齊聚操場，參加生動有趣的勞動教育課。
做索麪、磨豆漿、煎餅，挖紅薯、炒菜、做糖人......孩子們在勞動中收穫技能，在嘗試中收穫快樂。
在綜合樓木工坊教室內，孩子們穿上小圍裙，戴上小手套，變身成為了一名“小木匠”，在老師的指導下，孩子們利用多餘的木片，通過木藝工具，親手“創造”出一件件自己喜歡的手工物品。
“平時學習比較緊張，上勞技課既能放鬆身心還能提高動手能力。”學生徐依開心説道。
“這次活動很有意思，像木工、做番薯粉這樣的活動，我們之前都沒接觸過，感覺很長見識，非常有趣！”學生楊洛嘉補充道。
自“雙減”政策落地以來，常山育才小學通過每週“5+2”課後託管服務，推行“1+1+X”的勞動教育特色課程體系，即第一節課（“1”時段）指導答疑和學困輔導，第二節課（“1”時段）全校師生共同運動、強身健體，第三節課（“X”時段）開展多樣勞動、藝術等特長教育。通過豐富多彩的勞動實踐與活動，培養孩子們的勞動意識，激發勞動興趣，進一步開創勞動教育的新天地。
“接下來，我們會充分利用課後託管的40分鐘時間，開展系列養護種植活動，讓學生跟着節氣做農夫，讓我們的勞動教育高效落地。”常山育才小學教導副主任鄭麗芳説。
（融媒聯盟·常山傳媒集團 劉靈雁 陳王寧）