保健室、衞生室，學校應該設立哪種？

（來源：重慶市黔江區衞生計生監督執法局）

有的學校設置衞生室，有的學校設置了保健室，保健室、衞生室究竟有什麼區別?學校應該如何設置? 聽生煎同學細細道來。

衞生室

校衞生室是指取得《醫療機構執業許可證》的學校醫療衞生機構，承擔學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制、學校衞生日常檢查併為師生提供必要的醫療服務。

保健室

校保健室是指未取得《醫療機構執業許可證》的學校衞生機構，在衞生專業人員指導下開展學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制、學校衞生日常檢查。

也就是説，是否辦理《醫療機構執業許可證》是兩者之間最大的區別，衞生室有了它，在聘用衞生專業技術人員(執業醫師、護士) 之後，可向學生開展診療活動；而保健室，只提供預防保健，健康教育等服務，不得開展診療服務。

學校應該設置“保健室”、還是“衞生室”?

依據《學校衞生工作條例》《國家學校體育衞生條件試行基本標準》《中小學校衞生(保健)室建設基本標準》《學校衞生監督工作規範》《醫療機構基本標準》等，綜合來説，寄宿制學校，必須設置衞生室(須取得醫療機構執業許可證)，按學生人數600:1的比例配備專職衞生技術人員；非寄宿制學校，學生不足600人的學校，可以設置保健室，配備專職或者兼職保健教師，開展學校衞生工作。600人以上的非寄宿制學校應當設立衞生室。普通高等學校應設校醫院或者衞生科。校醫院應當設保健科，負責師生的衞生保健工作。

《中華人民共和國基本醫療衞生與健康促進法》首次以法律的形式規定國家將健康教育納入國民教育體系。學校按照規定配備校醫，建立和完善衞生室、保健室等。

除了學校衞生機構具備的輕微常見病的一般診治，以及意外傷害的臨時應急救護，學校衞生機構還承擔了哪些工作呢？

一、加強對在校學生的衞生及健康教育宣傳，負責學校常見傳染病防控的宣傳教育工作，製作衞生健康宣傳板和發放宣傳材料等。

二、傳染病防控制度的制定和落實。負責季節性、流行性傳染病的監測；負責建立健全傳染病防控制度，發現流行病、傳染病要及時隔離、消毒等，防止在學校流行；對及時掌握學院內傳染病的發病情況，做好傳染病預防工作。一旦發現傳染病應及時做好消毒、隔離、登記上報等工作，防止疫情的蔓延。加強疫情報告制度，登記並上報主管部門及所屬疾控中心。

三、學生查體及健康檔案管理。開展健康諮詢，掌握學生心理衞生狀況，排除心理障礙，促進學生身心健康；按照有關要求，定期組織學生健康檢查，做好學生健康體檢和特異體質學生排查工作，統計、分析健康資料，建立健全學生健康檔案。

温馨提示：學校未辦理《醫療機構執業許可證》擅自開展診療活動將構成非法行醫，是要承擔相應法律責任的哦。

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