莫虎：成效源自初心 成功始於拼搏[組圖]

中國網訊 在職業教育領域，有這樣一位從一線企業到職業院校的“追夢者”，他不斷追求創新，他從教學實際出發，注重挖掘學生的奇思妙想，培養創新思維；他帶領教師團隊和學生做科研、參加創新創業大賽，用實際行動驗證了職院教師、學生一樣可以從事科研工作。他就是湖南電氣職業技術學院智能製造研究所副所長莫虎。

守初心，致力於生產一線

莫虎的職業生涯始於智能製造企業，作為一名一線工程師，他積累豐富的實踐經驗，深刻理解工程技術的要領，是企業獨當一面的技術骨幹。然而，他並不滿足於此，而是追求更高的教育理想。因此，他毅然決定轉型進入職業教育領域。在職業教育中，他充分展示了教育和科研的融合，培養了一批批優秀的一線工程技術技能人才。從投身一線到培養一線人才，他堅守了致力於服務生產一線的初心。

追興趣，努力於技術進步

莫虎聚焦於“高速電梯”，獲授權4項發明專利和18項實用新型專利，還發表了3篇SCI論文，為高速電梯的技術進步作出了較好的貢獻。作為機械創新設計協會指導老師，積極指導學生參加創新創業比賽，鼓勵學生將知識轉化為實際項目。在他的指導下，學生授權發明專利2項、實用新型專利3項，獲得省級比賽獎項2項。

擔使命，助力於學生成長

隨着教育領域的知識和教學方法不斷演變，莫虎也不斷學習新的教育理論和實踐，以保持自己的專業水平，他積極參加研討會、培訓班，積極尋求反饋，不斷改進教學方法。在課堂教學中，他將自己的工程背景融匯於教學內容，不僅傳遞了知識，還將實踐經驗、創新思維和實踐能力傳承給學生，加之深入淺出的教學風格，受到廣大師生的一致好評。

“成績屬於過去，不進則退。”莫虎常以這句話勉勵自己加強學習、篤行不怠。一路走來，他對教育的初心、對學生的關心、對工作、生活和科研的熱情始終如一，他將在職業教育道路上奮力前行，追夢圓夢。（吳敏）