多寫作文的好處有很多，活絡思維，提高語言組織能力，發揮想象力的同時，有助於學有所專，充實生活，提高思想深度，反省自身，可以聯繫日常生活所作所為，自我的反省，這也算是一種的自我檢查。寫作文是與人交流的另一種方式，與人交流又是時候並不需要肢體語言，也不需要用嘴巴交流，，可以在作文中傾訴宣泄情感，陶冶性情，平靜心靈。
在來説，就是可以再精神上有所收穫，寫作能讓作者獲得一種滿足感和成就感，這種感受是作者寫作中最大的收穫，寫作的好處這麼多，所以現在有好多的家長願意培養自家孩子的寫作能力，寫好作文一個是為了自己孩子將來的考試成績，作文在語文試卷中往往會有一大部分的分數，而另一個原因是為了孩子今後的工作着想，如果文章寫的好，將來可以當作家，作家掙錢也是很多的，家長們都希望自己的孩子能過出人頭地，從娃娃抓起。
內容：人都會有自己的夢想，夢想會使我們進步。有的人希望成為一支蠟燭，永遠的照亮他人，融化自己；有的人希望變成一隻飛蛾，有自己的目標，向着火苗前進，不管前方多麼的困難，依舊的向前撲去，雖然會傷害到自己；還有的人希望自己變成滋養鮮花的泥土，犧牲小我，雖然不如鮮花出眾，但花兒永遠的離不開泥土不是嗎？
而我的夢想和這些都不一樣，我希望自己成為海綿寶寶，海綿寶寶是一個黃色的會説話的海綿，他的歡聲笑語總是能夠打動他的鄰居章魚哥，章魚哥總是會在生活中感到無趣，海綿寶寶和好朋友派大星一起帶給章魚哥生活中的快樂。
我也希望能夠帶給大家歡樂，我們班裏的小美很可愛，最近心情非常的不好，在我的詢問之下，我才得知因為老師説她上課不好好聽講，因此還告訴了她的家長，我本着海綿寶寶的原則，一定要帶給大家歡樂，當然我是不敢直接找老師的，我可以偷偷的找老師。
我把一張紙塞到了老師的辦公室裏，紙條上寫的內容：老師，如果你要是在發現小美上課走私，別手軟，直接打。也許老師看完這個紙條之後，老師怕把小美打殘，可能就不會説她了，小美就會高興起來了，看吧，我多麼的有才啊！
回到家裏，看到爸爸發愁，我知道是為什麼，因為媽媽化妝太漂亮了，卸妝後沒眼看，為了能夠讓爸爸高興起來，我偷偷的將痱子粉倒進媽媽經常化妝的東西里面，反正都是白色的差不多啊，媽媽的口紅我可以用來畫畫，我非常的滿意，媽媽回家之後，看到她的化妝品變了，我立刻説是爸爸讓我從化妝包裏找工具畫畫的，於是媽媽去找爸爸了，聽到了爸爸的叫喚，看吧，爸爸果然很高興呀！
我真的是個小天使啊，能夠像海綿寶寶一樣為大家帶來歡樂。
老師的評論亮了，老師：想要你爸原諒你估計要找上帝了，而你媽就是送你去見上帝的。
這篇作文居然只扣了3分，而這份試卷這位同學得了95分的高分啊，這位同學的作文開頭寫的非常的好，後面的內容他想要帶給大家歡樂，想要成為海綿寶寶，海綿寶寶和派大星總是能給鄰居章魚哥帶來歡樂，我想這位同學怕不是對海綿寶寶有什麼誤解吧？你確定給章魚哥的是歡樂而不是災難嗎？
文章中寫自己也想帶給大家歡樂，為了不讓小美在被老師説，給老師寫紙條讓老師打她，確定是在幫小美同學？最後一個事件有點過分了，自己玩媽媽的化妝品，説是爸爸允許的，爸爸的下場很不好啊！這位同學還在認為自己做的都是好事，請問你是用什麼眼神看的海綿寶寶呢？
老師的評語真的逗人，記得胡一菲説過：原諒你那是上帝做的事，而我的任務就是送你去見上帝。幽默感十足呀！
你看完這篇作文，如果你是老師的話會給這孩子扣幾分呢？歡迎評論把你想法和意見分享給大家吧！