小學生作文《請吃飯》,老師看後無奈,家長:你不適合出現在飯館

小學生作文《請吃飯》,老師看後無奈,家長:你不適合出現在飯館

現在作為一名小學老師,我在這個教育的道路上也是越走越遠了,之所以還能堅持,那就是因為我有對教育事業的熱愛,我想學習並不是一件讓人頭疼的事情,是一件能讓我們從中找到樂趣的事情,只要堅持學習,就能找到快樂所在。也就能讓我們實現自己的價值,學習並不是一件苦差事,我們應該在學習之中找到那一絲的甜蜜,這樣才能讓我們更愉快的學習。

小學老師在外人的眼裏看來是很簡單很輕鬆甚至沒有什麼工作難度的,但是隻有親身經歷才有發言權。學校的學習並不是很輕鬆的,尤其是在現在,孩子們對於學習都產生了抗拒的心理,因為他們身上承擔的壓力也是很大的,沒有派遣的地方,就只能壓抑在心裏,久而久之就會成為他們的心理障礙。

小學生最恐懼的,就是寫作文了,但是我不希望孩子們一提到語文就畏縮,所以對於孩子們寫東西的內容,我不太限定,我希望孩子能隨心所欲的寫,只要是有話可説,我就是支持的!前幾天看到孩子的作文我才有了這麼多的感受!

小學生作文《請吃飯》,老師看後無奈,家長:你不適合出現在飯館

《請吃飯》現在的家長一點也不知道我們學習有多累,每天就知道催我們學習,一點也不懂得關心我們過得好不好。我都多久沒去過飯店了,每天在家吃媽媽做的飯,我真的是夠夠的了。以前媽媽還用心做飯,現在天天就知道買東西,估計是把手剁了,所以不會做飯了!

小學生作文《請吃飯》,老師看後無奈,家長:你不適合出現在飯館

後來我發現,只要我學習成績提高了,我就能得到獎賞去飯店吃飯,我想到一個辦法,我先退步然後進步,這樣我每個月都能去一次飯店啦!

小學生作文《請吃飯》,老師看後無奈,家長:你不適合出現在飯館

當我看完孩子的作文,我很是無奈,可是沒辦法,孩子為了下飯館都這麼説了,那我還是得告知家長一聲吧,或許家長寬宏大量就能理解孩子呢,媽媽也別剁手了,給孩子買點好菜做飯吧!

家長看到以後説了一句話,真是把我們班級羣的家長都給逗樂了。家長:你不適合出現在飯館,只適合出現在學校的課桌前。看完家長説的話,我真是不知道怎麼回應了,看來孩子想下飯館的這個想法是得泡湯了,真是讓我很着急啊,孩子估計又要在家吃過冬的大白菜了。

作為老師,我想説,一些孩子已經提出來的要求就滿足吧,不要讓孩子傷心了,畢竟學習真的很辛苦!

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