雖然不是什麼樂高專家吧！但是憑藉着小編近兩年研究樂高的經驗給大家普及一下樂高，給出一些教育建議~
樂高官方出的玩具系列跟教育系列屬於樂高兩方面的不同分支，逐一給大家介紹，樂高玩具就簡單理解了，它有自己固定的set，也就是系列，也有自己的圖紙。更新比較快，每一年會出好多的樂高玩具系列
樂高玩具系列
其實樂高玩具分為：人仔系列、樂高機械系列、樂高電影IP系列、樂高街景系列、樂高絕版系列、樂高建築系列好多好多。不僅是小朋友大朋友也特別喜歡玩！
但是樂高教具系列：大多為部分零件類沒有具體的圖紙，主要是供孩子們自己靠想象力靠老師引導搭建的。（3-5歲大顆粒，5-12歲小顆粒）有很多軸，輪，滑輪等等結構。
樂高教具類的
好多家長對樂高教育都有一個誤區，感覺3歲之前就應該接觸樂高教育，越早接觸越好。殊不知這樣想你就錯啦！其實樂高教育本質是通過興趣引導孩子能力提升。請家長需要知道一點，教具和玩具絕對不是扔給孩子就行，更要考慮孩子的年齡和興趣愛好。
孩子玩樂高
樂高積木是全世界最著名的玩具吧，如果你讓2-3歲的孩子玩，他們真的“會”玩嗎？當孩子腦中，連空間、形狀等基礎認知還沒到位的時候，你以“培養創造力”的名義，甩給他一堆積木，真的就是不負責任的啓蒙了。
樂高玩具
所以你看到大多數樂高教育車從3歲開始，孩子們真的很瞭解樂高，等待的時間已經成熟了！孩子們在上幼兒園和接觸其他孩子後，可以長時間保持注意力集中。開創樂高教育真是太好了！樂高的孩子們從小就開始練習手眼協調和邏輯思維的創造力。樂高在很小的時候就通過刺激末梢神經人的大腦來促進兒童的大腦發育。大一點的孩子開始接觸樂高的節目。對於理科不好的女生，讓她們從小樹立科學思維，這就是我們所説的邏輯。
樂高塔橋