孩子長大後要有所發明創造，早期的科學啓蒙教育相當重要。世界上許多有名望稈學家的成就，往往與他們小時候對某一方面科學癔興趣或受到薰陶分不開的。
進化論的奠基人選爾文，小時候對大自然就非常礤興趣，喜歡捉昆蟲，撿石子、探索各種事物。而愛因斯坦小時候被人們普遍認為是個低能兒童。
後來，他叔父每天都給他做數學遊戲，使他的智力得到開發，終於成為劃時代的物理學家。
引導孩子愛科學，當然不是去講那些高深的理論。那些理論性的東西，枯燥無味，孩子也聽不懂，從而會產生厭煩心理反而不好。
正確的方法應是着重對一些用圍自然物體和自然現象進行解釋，講一些簡單的科學道理。如為什麼太陽白天出來晚上藏起來，月亮為什麼有圓有缺，樹木為什麼秋天落葉春天發芽，等等。
如果孩子對某一方面的科學，如關於動物的科學特別感興趣，我們就多從有關動物方面的知識進行講解，講些動物的進化、繁衍和動物之間的鬥爭知識。
當作故事來講，孩子會入迷的，這樣會使孩子對動物有強烈的興趣，使他產生探索心理。藏予愛科學要經過長期的教育和引導，除以上所講列的以外，還要為孩子創造一些物質條件。
1．可以給孩子種些花草，讓孩子自己施肥，澆水、管理。並讓孩子注意觀察花草生長、開花、結果等過程，及其生長變化、特性。
大人還要負責講解和回答。有條件的，還可種瓜、菜、果，這些更有吸引力，孩子觀察起來更有意思。
2．可以培孩子養些動物，如各種昆蟲、小魚、鴿子、小松鼠之類，讓孩子觀察它們的生長變化和生活習性。
3．要讓孩子多實驗、多動手。孩子興趣廣泛，什麼都要弄個究竟。
如小汽車為什麼會跑，機關槍為什麼會冒火光。有時給孩子買個玩具，他拆的興趣甚至比玩的興趣還濃。拆玩具弄個明白，比玩玩具更具有意義，大人不必為此打罵。
4．紿孩子多看一些兒童科學畫報，多講一些科學童話、科學幻想故事，使菝予增長知識，受到科學的啓迪。