天天已經上小學一年級了，但是平時因為沒有整理書桌的習慣，書桌上經常堆滿了課外書、玩具、零食等，每次寫作業就會隨便扒拉開一塊地方，而且還常常找不到需要的文具和書籍影響學習效率。天天媽媽為此經常在羣裏和其他寶媽吐槽，有些寶媽出來安慰她，説書桌亂的孩子比較聰明。這個説法真的是對的嗎？一位心理專家給出了不同的答案，我們一起來看看吧。
整理可以節約孩子的時間
有專家提出，孩子成長過程中，家務勞動和動手技能、責任感都有着很密切的關係。對此哈佛大學裏的學者也曾做過調查，喜歡做家務和不喜歡做家務的孩子，成年後的就業率相差非常大，而且成功率也比較高。我們可以設想一下，如果辦公桌上堆滿各種文件和資料，那麼大部分的時間就會浪費在找東西上，對於孩子來説也一樣，合理的整理物品，可以把節省下來的時間用來學習。另外，開學時間臨近，為了提高孩子的學習效率，家長可以給孩子準備一個文具袋，能夠把文具物品放進口袋裏，這樣翻找起來也比較方便。
整理可以提升孩子注意力
我們生活的環境本該是輕鬆愉快的，尤其是孩子學習的環境，如果他經常在凌亂的環境裏學習，很容易影響到情緒，而且雜亂的環境還會讓孩子感到壓抑，思想方面也會變得比較混亂，很容易被一旁的物品影響學習注意力，大大降低了學習效率。相反，如果是一個沒有太多雜物的環境，會讓孩子的心情變得更加平和，孩子的注意力也會高度集中，學習效率也會更高。
整理培養孩子思維能力
人一般都有惰性，孩子也一樣，再加上貪玩的性格，很少願意主動整理自己的物品，如果家長髮現孩子經常把自己的物品收拾的乾淨整潔，説明他做事非常有條理，這樣有條理、有思路的孩子，不管是學習還是工作上都會更有自己的想法，做事的效率也會更高。如果家長髮現孩子的物品比較亂，也不要着急，可以引導他整理，慢慢的形成愛整理的習慣。
整理的習慣需要我們後天培養，環境對人的影響是很大的，在雜亂的環境裏容易變得懶散，因此，家長要想讓孩子生活變得更加積極簡潔，培養他的整理能力很重要。