鄰居找我幫忙借小學一年級的語文數學課本，我問幹嘛，她説兒子的幼兒園剛統計完上學前班的學生名單，她家孩子3月出生的，上不了，然後老師提醒他們這些直接上一年級的學生家長要做好幼小銜接，否則孩子學習跟不上。
她之前從來沒考慮過這個問題，這下慌神了，想找一年級的課本趕緊給孩子教一下。
對幼小銜接，有不少家長都跟我這位鄰居一樣有誤解，以為就是提前學習一年級的知識，其實比知識更重要的是學習能力，能力具備了，知識隨時都能學會。在幼小銜接階段，比起學習知識，下面3種能力的培養，才是當務之急。
01.訓練專注力，為專心聽講、做作業做準備。
很多孩子課堂上根本坐不住，沒法靜下心來聽講，又怎麼能考出好成績呢？
村上春樹説:“沒有專注力的人生，就像睜大着雙眼，卻什麼也看不見。”
孩子如果專注力不好，不管老師講得多精彩，課本上的知識多有用，他都吸收不了，做作業也磨蹭拖拉，效率不高。
專注力包括注意的廣度、穩定性、分配和轉移。對於小學生，最重要的是穩定性，一節課要專心聽45分鐘，不經過訓練很難做到。
培養專注力有3個原則:不打斷、不干擾和多訓練。
前兩種主要是保護孩子天生的專注力，在孩子專心做事時不要隨意打斷，減少周圍吸引孩子注意力、干擾專注的東西。
增強專注力，就要多訓練。訓練方式有很多，如“眾裏尋他”、“陰差陽錯”等親子互動小遊戲。工具有舒爾特方格、番茄鍾等。
如果父母很忙，沒法長時間和孩子互動，可以買專注力訓練遊戲書。即將幼升小的孩子，可以選適合3——8歲的神奇的專注力訓練遊戲書，裏面的迷宮、找不同、塗色、連線等遊戲很吸引孩子，能讓他們不知不覺地被動訓練專注力。前段時間在家線上教學，我錄課的時候，需要至少1個小時不被打擾，就是用這套書搞定我家兩個小神獸的。
這套書網上有很多父母買，我推薦給身邊的朋友同事後，他們的孩子都非常愛玩，尤其一位同事4歲的兒子特別好動，從來不碰書，看到這套書後每天能興致勃勃地玩好一會，效果顯著。
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02.訓練手部肌肉，增強運筆能力，學會輕鬆寫字。
上小學後需要每天寫字做作業，手部肌肉缺乏訓練，孩子的運筆能力就不夠，寫字的時候容易手痠，寫字很慢，一點作業也要寫很長時間。
訓練手部肌肉的方法有很多，做手工、畫畫、貼紙等需要用到精細動作的活動都很有益。這也是一般好的幼兒園不會教孩子寫字，而是安排很多鍛鍊到精細動作的手工活動的原因。上面提到的專注力訓練書中的連線遊戲也可以鍛鍊手部肌肉。
父母可以根據自家孩子的興趣多安排畫畫、塗色、剪紙、貼紙等活動。
我自己特別喜歡讓孩子摺紙，除了鍛鍊手部肌肉，這種立體、空間感強的活動能提升孩子的空間智能，為以後學習幾何打下良好的基礎，摺紙書推薦日本摺紙中村開己的驚掉下巴的動態紙玩具。
孩子照着圖例摺紙的過程中要邊看邊思考邊動手，這有利於手、眼、腦的協調能力發展，和上課時邊看黑板、邊思考、邊記筆記的學習過程完全一致。
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03.學會自我管理是高效學習的保障。
做作業磨蹭拖延，到睡覺時間了，作業還沒完成。丟三落四，寫作業找不到鉛筆、橡皮，上學忘帶作業本，還得父母去學校送。給錢買早點吃，隨便吃點沒營養的東西糊弄一下，省下錢買一大堆沒用的玩意。許多小學生、甚至初中生的父母為這類問題煩惱不已，天天訓斥孩子。可“頭疼醫頭、腳疼醫腳”的方法解決不了問題，培養孩子的自我管理能力才是根本。
忍住！別插手！讓孩子學會獨立的自我管理課就是專門用來教父母培養孩子的自我管理能力。包含3冊，分別是合理安排時間、整理好身邊的物品、正確的金錢觀。
時間管理不僅對當前的學習有幫助，更會讓孩子受益終生，從小學會合理安排自己的時間，學會辨別事情的輕重緩急，分清主次，才能在以後的生活、學習、工作中游刃有餘。
關於整理東西，有的父母覺得沒必要佔用孩子的學習時間，自己可以替孩子做，但我特別認同整理專家小蟻老師的理念，她認為學習整理物品，就是在學習管理自己的人生。通過整理自己的物品，孩子就能逐步樹立自我責任感，是自主學習的動力。
有的父母覺得教小學的孩子管理金錢太早了。但學習管理金錢是一個長期的過程，從小引導孩子樹立正確的金錢觀，不僅關於當前的的零花錢怎麼花，更是為了以後繞開校園貸、信用卡透支等這種人生黑洞。
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總之，教孩子學會自我管理，不僅是為了父母少操心，更是為了孩子能夠自由、獨立地度過一生。
為了不讓孩子輸在起跑線上，父母們都想盡各種辦法，不惜花費大量時間、精力、財力物力幫助孩子學習知識。但如果説知識是金子，更重要的不是那點金的手指嗎？
磨刀不誤砍柴工，重視培養學習能力，就是在幫孩子擁有點石成金的手指。在幼小銜接的階段，沒有太多學習壓力、作業任務的時候，正好是培養學習能力的黃金時間。
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