《戰國策》裏有個故事：有人想去楚國，他擁有速度極快的馬、超高的駕駛本領、還有充裕的資金，卻依舊沒法到達目的地，因為楚國在南，而他卻一直驅車往北走。
那些很厲害的人，是因為他能通過持續正確的努力，不斷放大自己所積累的成果。
有位朋友深諳此道，早年事業剛起步，靠着信譽向別人借款買了第一套房，等房價漲後賣出，賺取一筆資金後，再以此購買更優質的房子。
採銅老師所著的《精進》，就是通過剖析人生關鍵幾個切面，闡述如何實現“用小的力量，成為人生贏家”。
一、做點更有意義的事情判斷事情是否需要做，可以採用“收益-半衰期”模型分析。
有些事情短期收益高，但衰退速度快。如許多大學生喜歡兼職送外賣或派傳單，看似能賺不少錢，但放長遠看，無論是傳單還是外賣，都無法對職業生涯產生巨大影響。
遠不如，做些高收益長半衰期的事情，如認真打磨一項技能。有位大學生空閒時間，就自學設計，沒畢業每月能賺到2萬，而且靠着積累下來的設計作品，幾乎不需要找工作，都是工作自行找上門。
不僅看到眼前收益，也要看到這項事情是否能為未來創造價值。
做點更有意義的事情。
二、少歸納，多演繹從古至今，文人相輕。莫言得了諾貝爾文學獎後，不少同行對他冷嘲熱諷，有人覺得他寫的文章也不過如此。
且不論誰是誰非，不過多數人學習同樣會陷入“輕視”。有人讀完一本書，喜歡將書中要點歸納出來，第一點應如何，第二點又該怎樣。看似收穫滿滿，實質徒有其表。第二天詢問他學到什麼，立即啞口無言。
歸納是大腦進化得來的傾向，指我們喜歡在繁瑣的事物背後找到共同規律。歸納不是沒有用，而是省着點用，有些人會習慣用歸納逃避深度思考。
更好的方式是在歸納基礎上，嘗試來演繹，大約是以下3步：
找差異：我以前是如何看待此類問題？作者是如何分析？我們兩者有何差異？
重過程：結果是什麼？作者是如何推導出這個結果？論據是否足以支撐？
教別人：如何把上述提到的知識精簡，然後用恰當例子或類比，講給小白聽？
少歸納，多演繹。
別瞎想，多去做有時候事情沒幹成，是因為想得太多。瞻前顧後，考慮一圈，時間耗完了，啥結果都沒有。
如果一直積壓在心中，會增加心理成本，因為你需要無時無刻惦記着，給人帶來事情總是做不完的錯覺和焦慮。
如果現在立馬去做，不管做得如何，先把心理成本降低，讓大腦擁有更多處理事情的空間；同時能根據事情結果，繼續優化做事策劃。
別想多，立即做。
總結《精進》一書提供許多拿來即用的工具，大約總結為3點：
多去做有意義的事情：除了考慮短期收益，還要考慮未來的增值空間，是否能產生複利效應。
少歸納，多演繹：歸納再好也會丟失許多細節，往往細節裏隱藏着許多重要信息，別輕視，要找到差異，關注過程，嘗試傳授。
別瞎想，多去做：想得再好，不去行動，終究是一場空。
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