姓名:羅海銘
院校:電子科技大學光電科學與工程學院2016級本科生
榮譽:四川省優秀志願者
實習單位:曾在中銀國際(上海) 軟件開發部實習,
留學交流:學校2+2國際交流合作項目,在伯明翰大學學習期間專業排名第四,獲伯明翰大學international achievement award。
研究生:獲得劍橋大學集成光電系統專業1 3碩博連讀項目offer。
確定了目標就披荊斬棘勇往直前
大一:在2016年剛進大學時,羅海銘被豐富多彩的大學生活吸引,他積極投入到社團和各類公益活動中,大一獲得了四川省優秀志願者的稱號。
只是,魚和熊掌不可兼得,每個人的精力都是有限的,一開始就定下了讀研目標的他。
大二:羅海銘每天都泡在圖書館裏,這一年他的成績也有了明顯的進步,在學習之餘他還參與完成了一個大創項目。他決定挑戰自己,便申請了學院與伯明翰大學的2 2項目。
哪有那麼多天才,不過是百鍊成鋼
大三大四:在伯明翰大學的兩年,對於羅海銘來説是充滿艱辛和挑戰的,語言的障礙、專業的深入學習、能力的要求給他帶來了巨大的壓力。但是在成電的兩年學習,帶給他的不只有豐富的經歷,更有堅韌的意志。
“到了伯明翰大學後,我比大二時更加刻苦。伯明翰大學的課程設置對個人學習能力要求更高,很多實驗所需知識只會在課堂上提一下,更多的是需要自己課後瞭解。”羅海銘幾乎是住在了圖書館和實驗室,提升英語能力、閲讀專業文獻、不斷地研究實驗……
説起最刻骨銘心的經歷羅海銘想起了之前做的一個大實驗。實驗總共有六步,中間有大部分需要查找文獻資料進行自學,涉及到的知識點都是上課沒有提及過的內容。當時大部分同學都停在了第三步步。
能吃苦、肯堅持、不放棄,他以專業第四的成績完成了在伯明翰的學習並且拿到international achievement award獎學金。
專注和堅持照亮通往目標的路
在選擇未來的研究方向時,羅海銘提到了兩門課,一個是大二的《應用光學》,另一個是在伯明翰大學上課期間學到的一門《Advanced Communication》,這兩門課程使他對光子和通訊產生了濃厚的興趣。
“我感覺光子在很多方面的運用,如傳感、通信,甚至在製造業中,扮演着越來越重要的角色,更像是一個基礎技術。將光子電子結合起來的光通信是我目前最感興趣的方向。我最後分配的劍橋導師就是做這個方向的,所以我決定去劍橋。”
提到海外名校的申請過程,羅海銘回憶説是“激動中帶着一點忐忑”,當時布里斯托、愛丁堡、倫敦大學學院的錄取通知都陸續收到的時候,牛津大學和劍橋大學卻杳無音信。中間他也嘗試過轉專業申請帝國理工學院,但因為和本專業關聯度不高沒有成功。
一個小時的面試,關於之後的研究方向、關於畢業設計的相關問題,面試官一次一次的追問,是對思維邏輯的考驗……“其實最緊張的時候還是劍橋大學面試完發來郵件的時候,手都在抖。”因為對於光電的熱愛,最終羅海銘選擇了劍橋的1 3碩博連讀項目。
熬過的每一次夜、在圖書館的每一次專注、每一次不肯放棄堅持到底的恆心都成為了他前行路上的星星,照亮他走向目標的路。
抓住機會,勇往直前
“Life may not always be a fairytale, but wish you a happy ending.”談及未來,羅海銘認為困難、麻煩肯定少不了,“我希望那時的我仍能想起這句話,不忘初心、砥礪前行。”完成學業後,羅海銘希望能回國為光通訊的發展獻上自己的一份力。
“能將所學知識應用於未來的工作中是一件幸福的事,而利用所學知識去改善人們的生活則是我的最高目標。”