前不久全國研究生教育會議之後，國內高校們紛紛開始響應政策，進行研究生選拔制度的改革。大家能夠很清晰地看到，研究生考試製度開始逐漸地告別“唯分數制”，逐漸將綜合素質細化成了一項項明文規定要求提交的材料。
大家也能看到，諸如清美、央美這樣的頭部名校已經將作品集列入了必須提交的範疇，同時要求提交能夠代表個人能力的學術論文。也就是説，隨着時間的發展，過去只是可有可無的作品集、學術論文這些個人能力及思想具象化的材料，將會在保研/考研的審核中佔據越來越重要的地位。
作品集怎麼做康石石以往已經分享過很多，今天為大家邀請到了畢業於蘇富比藝術學院、藝術史專業出身的小賢老師，分享一下她在學術論文方面的經驗和心得，希望對大家有所啓發：
我在華盛頓大學花了三年就把本科讀完了，然後就開始一邊申請研究生，一邊去了上海博物館實習，後來，抱着一個“希望我以後不會過得太清貧”的想法，去報了相對商業的蘇富比藝術學院。
蘇富比是一個非常商業的學校，會教很多很實用的東西。它培養出來的很多人都是去拍賣行；又或者去做藝術諮詢師，幫客户衡量藝術品的市場價值、挑選藝術品。所以我們會需要看一些報表、做市場調研去看藝術家作品的銷售情況、拍賣行情等等。
拍賣行的預展
是不是聽起來就像是站在成千上萬金錢中心很金融精英的那種形象，跟只會自己坐在那裏搞研究的學者完全不一樣？我一開始也是那樣覺得的。
但我特別想説，真實情況是，搞學術研究的人或許看起來悶悶的，但絕對不會是不善言辭的人。我大學的時候很多同學都是那種一看像個一言不發的學霸，但開始做presentation的時候，整個人就感覺在發光。
而我本科學的藝術史這個學科，也不單單只是考慮藝術的審美性，大概19世紀之前藝術的核心，或許是一個藝術品的美感，但是慢慢的以審美為主導方向的研究就太侷限了，藝術史就好像走到了一個盡頭。後來就開始拓寬往現在非常流行的一個詞叫物質文化上面轉，跟各個學科都聯繫起來，比如説歷史、社會、政治這些聯繫起來，這樣子可以給藝術史學科更多的可能性研究的可能性。
Whitney Museum一個露台，感覺氛圍很好
我感覺自己會更喜歡這樣的學術研究，所以最近也有在準備考博。所以也非常歡迎大家來跟我探討申請經歷方面的問題哦，我出國那會兒很早挺早的，申請這些都是自己做的，就結果來看也還比較幸運，應該會有很多經驗可以分享給大家。
以前除了申請專業為藝術史的學生，其實我很少有聽説需要交論文的。現在真的是越來越嚴格了，不過轉念想想，其實也是學生們越來越優秀了，頂級的名校誰都想要上，所以能佔一點先機，把其他人還沒有重視起來、但又很重要的方面做好，在競爭時會更有優勢是肯定的，可能康石石老師也是因為這樣邀請的我吧。
我非常能夠理解國內很多學藝術的學生在寫學術論文上感到苦手，我本科是在華盛頓大學學的藝術史。一方面是嚴格意義上來説，藝術設計和藝術史是不一樣的學科，藝術史被分在人文學院下面，偏史論方向，本身學術型的研究會多一些。
在波士頓Isabella museum
另一方面，我不知道國內的同學們整個的學習模式是什麼樣，在我們學校，本身課題就是比較細的，選擇了你喜歡的課題之後，每節課都會有很多的小論文，不是那種格式要求很嚴格、一定得寫一萬字的類型，而是每個禮拜都會有的一些小文章，老師想要看一下你每週的見解，表達你在閲讀了材料或者上過課之後的思考。
所以在申請研究生需要提交writing sample的時候，我們基本上不會重頭開始寫，而會從過去的論文中挑一篇，看看是申請什麼學校、什麼項目、以及導師的口味稍微改一改。我申請碩士的時候就是挑了一個大學一節seminar的論文改的。
再加上，在國內考研還相對好一點，應該能直接提交中文的論文，申請國外研究生的話，畢竟是另一門語言……
這麼想想，對很多學藝術的同學來説，確實還挺難的。
不過我覺得相對好一些的消息是，研究生階段即使要求提交論文，也不是那種像博士申請時那樣，硬性要求交一個25、26頁的學術研究成果，更多地是看一些綜合性的寫作能力、對資料的分析和收集能力、基本的學術研究部能力這樣，所以大家也不用想得過於艱難，花點時間和精力熟悉、打磨一下，用於申請應該是都沒有什麼問題的。
寫論文這件事，我確實覺得一句兩句的很難把它説清楚，如果我真的能幾句所謂的“方法論”一説，大家就瞬間如有神助哐哐哐一篇論文出來……算了，想想就不可能對吧。
我大學主修的方向是中國藝術史，老師就會盡量避免讓我去用一些西方的方法論做東方藝術品分析。比如用我們叫formal analysis（形式化分析）的方法，去分析荷蘭的風俗畫；用iconography（圖解）去分析中世紀的藝術作品，蠟燭代表的是什麼意思？又或者説基督教裏面的酒和麪包代表了什麼意思？
也會去看很多展
對於不同類型的文章來説，會有不一樣的方法論，但我們不會強求説一定要用什麼特定的方法論，這個事情得看哪種適合。
另外一個問題是，不管是保研、考研，還是申請國外學校也好，論文主題要細化一點。我大學的時候論文也經常被老師糾正，説他覺得我主題太大了。主題越細化，你可以探討的東西就越多。
越寬泛的主題確實越多東西可以寫，但是學術性就強不了，最後會變成一個學科、或者歷史的概括。我當時的畢業論文寫的是明清時期手持扇的變化與女性地位的關係，我其實寫了兩篇，第一篇就是因為寫了太多的手持扇的演變歷史，被老師斃掉了。老師會覺得這樣子的一個論文是沒有意義的，它只是一個背書，沒有任何我的觀點。
在大都會博物館的圖書館裏借書收集資料
如果申請國外院校寫writing simple的話，更需要注意這一點。國外的老師們會很喜歡學生提出他們自己的觀點，有一個新穎的角度去看舊的問題，假如説你主題太大的話，就會很難提出一個比較新的話題。
大概就先分享這些，如果還有更多關於學術論文寫作&申請相關問題，歡迎私信康石石聯繫。