相信各位家長一定聽説過尹建莉或者《好媽媽勝過好老師》這本書。
尹建莉老師不僅在教學一線工作多年，還將自己的女兒培養成一名優秀的學霸，有很多教育心得都十分值得一看。
尹建莉的女兒圓圓在讀書的時候，曾兩次跳級，還曾被評為北京市三好學生。
16歲參加高考，語文拿了140分的高分，最終考入清華大學。
而尹建莉認為，自己的女兒並非“神童”，她之所以能取得這樣好的成績，關鍵在於小學前的培養和狠抓小學階段的教育，培養良好的學習習慣。
學習習慣一、主動學習
“孩子什麼都好，就是不愛學習！”——這是大部分家長，尤其是學渣家長最苦惱的事情。
那麼，怎麼解決呢？
尹建莉老師説過一段話：“如果沒有喚醒孩子本身的內驅動力，如果沒有讓孩子自發地努力，家長做再多也是越俎代庖，做再好也是拔苗助長。”
就拿寫作業來説，尹建莉老師很反對家長盯着孩子寫作業，理由很簡單：孩子不喜歡被監工。
家長盯着孩子寫作業，只能讓孩子反感作業、反感學習，家長不可能盯孩子一輩子，你一停孩子就不學了……
那麼，不監督怎麼讓孩子主動學習呢？
1、幫孩子找到學習的目的，比如知道的多被人崇拜、主動學習會被家長誇獎……
2、讓孩子有學習的選擇，比如寫完作業的時間可以由孩子自行分配、自己選擇先學語文還是先學數學……
3、允許孩子犯錯，當孩子做錯題、寫錯字時，不批評他，開個玩笑就過去。只有孩子不怕犯錯才能用更積極的心態面對問題。
4、儘量不因為作業發脾氣，不要讓孩子一想到寫作業、一想到學習就想起一個發脾氣的家長。
學習習慣二、閲讀習慣
第二個重要的學習習慣就是閲讀習慣，尹建莉説過：
有一根“魔杖”，它確實是有魔力的，哪個孩子一旦被它點中，就會變得更為聰明，在學習和才能上更有潛力。這個“魔杖”就是課外閲讀。
尹建莉老師在女兒小時候，陪她讀繪本、講故事，逐漸的孩子能識字，也閲讀了不少短篇故事、繪本。
直到女兒上小學二年級時，尹建莉開始培養她閲讀長篇小説的能力，當時尹建莉選擇了金庸的武俠小説，她經常和女兒説《倚天屠龍記》等書多麼好，有哪些有趣的情節。
見好就收，女兒一問後面的情節，她就説還沒看，想知道你自己去看，後來又推脱自己忙讓女兒講給她聽。就這樣圓圓一口氣看完了金庸的14部小説，閲讀能力和閲讀習慣都養成了！
小學階段，家長要狠抓學習習慣
都説“良好的開端，是成功的一半。”，小學期間孩子若能養成良好的學習習慣，有強烈的學習興趣、有端正的學習態度、有合適的學習方法……今後也就不用為孩子的學習費心了。
就像著名的教育家葉聖陶先生曾説的：什麼是教育？簡單的一句話，就是養成良好的習慣。