凡是即將面對期中考試的初二學生，都必須牢固掌握住已經學過的各章節相關知識與題型解法。
光陰似箭、日月如梭，時間轉瞬即逝，初二學生距離中考並不遙遠了，面對每天撲面而來的各種習題，要想輕鬆靈活應對而少出錯或者不出錯，就一定要有紮實系統的基礎知識功底、熟練地解題能力、全面的解題方法技巧！
今天我們就通過來看一下有關“聲現象”這一章的重要題型與解法：
先看看下方這兩道中考物理題：
通過上面這四道中考題，可以看出，中考物理題關於此方面的考查並不難，然而，依然會有不少初二學生會出現基礎性錯誤，比如聲速大小、聲音的三要素及其相關決定因素、各種關鍵詞與相關知識點、噪聲的控制等等。
掌握不熟練的初中生，看看上面圖中的解答就一切都明白了。
我們再來看看下面這類中考物理常考必考題型：
此類題經常重複出現，重複考試，因此，只要掌握住每一類插圖的相關物理知識、原理、方法，就可以滿分。
下方這道物理題非常好，是聲現象的幾個實驗的綜合題型。
這道綜合性實驗題，既考察了每個實驗的物理研究方法，又考差了相關知識點，更重要的是，它給了我們研究方法背後的實驗及其注意事項。初三學生可以好好研究一下本題，相關解釋已經寫在圖上，不再累述。
下方這類聲的波形圖問題，是每一位初二學生必須掌握、會做題！
此類題只要抓住決定音調、響度、音色的方法，就可以瞬間解決。
比如，要看音調是否相同，就數一數波的波峯個數就可以了，凡是波峯個數相同的，也就是波形的疏密程度相同的，意味着波的頻率相同，所以音調相同！波峯個數多的，音調高！
要看響度是否相同，只需要看振幅大小就可以了，振幅大的響度大，振幅小的響度小！
要看音色是否相同，只需要看波形的細節就可以了，波形相同的，音色相同；波形不同的，音色不同。
初二學生只要把上面這幾道題做一遍，以後就再也不會出錯了。
最後，要牢固掌握噪聲的控制三途徑！下方圖片一目瞭然！
通過研究以上習題和總結，初二學生應該對本章節的重點內容掌握住了。
中學生朋友們，養成善於總結歸納的良好習慣吧，為了美好的未來，加油！