李玫瑾看法：這3種興趣班“沒必要”給孩子報，作用不大還浪費錢

導讀：不知不覺又到了暑假的時間，由於今年的特殊情況，很多孩子的功課也都落下了不少，小編周圍的寶媽們又開始討論各種興趣班的問題了，有的寶媽孩子才三四歲，就開始考慮要不要給孩子報兩個班來學習學習，提升孩子的個人能力。

一直以來，家長們都信奉一句話：“讓孩子贏在起跑線上”，但其實，很多時候，興趣班也不是越多越好，越早越好的。有的興趣班孩子上了也沒多大的學習效果，反而是增加了孩子的負擔和家裏的經濟負擔。李玫瑾教授也曾經説過：“沒必要”給孩子報這3種興趣班，作用不大還浪費錢：

一、以下這三種興趣班不必報

1、孩子不感興趣的興趣班

小孩子在學習的初期，最重要的就是一個興趣啓蒙的階段，想要讓孩子學習到東西，那麼最重要的就是要讓孩子對這一事物感興趣，這樣孩子才能從中找到樂趣，而不是產生反抗和厭惡的心理。而很多家長都喜歡給自己的孩子報各種各樣的興趣班。

音樂、外語、畫畫、舞蹈、鋼琴等等各種各樣的興趣班，而選擇的標準則是周圍市場的行情，看哪些孩子上得多，看哪項興趣在以後加分多，或者聽各種招生老師的建議，但唯獨就忘了考慮到孩子個人的興趣愛好。

2、誇大其詞的興趣班

去年被爆出來的“量子速讀”這種類似的課程和興趣班，收假不僅貴到離譜，而且宣傳也是完全不靠譜的，但卻有很多家長依舊相信了這種“5分鐘讀10萬字”的偽科學宣傳語，不惜重金讓孩子去上這樣的課程，到最後也只是落得一個被騙的結果，還影響到了孩子正常的學習。

我們在給孩子報興趣班的時候，一定要保持理智的判斷頭腦，很多輔導工作室為了招生，往往在宣傳上都會誇大其詞以吸引家長報課。而作為家長就需要仔細分辨言語中的真實性，不要被所謂的“良好效果”所矇騙，孩子的學習是沒有捷徑可走的。

3、跨能力學習的興趣班

在我們的身邊也會發現有不少的父母在給孩子報興趣班的時候，總是想要讓孩子去挑戰各種各樣的難度，明明數學能力平平，就非得要讓孩子去上奧數班，明明孩子英語不行，卻要讓孩子去上什麼英語進階班，讓孩子勞累不已。

其實家長們想要讓孩子變得更加優秀，這是人之常情，但我們在給孩子報興趣班的時候，首先就要看孩子的學習能力能夠跟得上課程的授課難度，一旦課程的內容超出了孩子的吸收範圍，那隻會讓孩子徒增壓力，而不是增長能力。

二、給孩子挑選興趣班應該從興趣和能力出發

在我們給孩子挑選興趣班的時候，首先可以找孩子來溝通一下，看孩子對怎樣的內容感興趣，再給孩子安排課程學習，而不是一味的給孩子做他們不喜歡的規劃。從興趣出發的學習，才能最大程度的激發孩子的學習興趣，保證學習效果。

其次，在挑選興趣課程的時候，要考慮到孩子的學習能力以及孩子的接收能力，不要給孩子報難度太大的班級，尤其是在孩子沒有相對應的基礎時，請不要盲目的越級學習，能力的培養是需要一步步來的。

重要提示：對於一些孩子不感興趣的、過分誇大宣傳效果的以及跨能力層次的興趣班，家長們其實不用花錢去給孩子報，因為這並不會有很好的學習效果，只是在浪費錢。我們在給孩子挑選興趣班的時候，還是應該先從興趣和能力出發。