重慶醫科大學附屬兒童醫院神經內科學科帶頭人蔣莉 白楊攝
“蔣醫生”，伴隨着一聲輕喚、推開門，就看見一道身影早已端坐在辦公桌前，笑盈盈地看向門口的方向。
她叫蔣莉，是重慶醫科大學附屬兒童醫院神經內科學科帶頭人，主任醫師，二級教授，博士生導師，從事小兒臨牀、科研、教學工作近40年。
一堂課程前的精心準備
在重慶醫科大學任教的蔣莉，每次上課都提早出發。十點的課程，七點就動身前往學校。“就怕路上堵車，耽誤教學，一定要預留足夠的提前量”，只有把每個細節考慮得更周全，蔣莉的擔心才能放下。
“我每次去學校授課，課前都要再熟悉一遍相關知識和課程安排，把課件都裝在幾個不同的U盤裏，防止U盤搞丟或者U盤出問題，影響學生們上課。時間對學生而言是最寶貴的。”蔣莉説道。
最讓學生印象深刻的是蔣老師精心備課的課堂，學生們都形象的稱之為“破案”。不管是本科、還是研究生，每次的病例分析，蔣老師都會帶着學生層層闖關，引導和培養學生主動思考問題的能力。
“人家説老師要因材施教，我這是好多‘材’一起教。學習上就要引導主動學習，，培養獨立思考的能力”，提及醫學從教，蔣莉略帶調侃地説。
一封致謝裏的紙短情長
“和善、嚴謹、低調、務實、肯教、注重細節、精益求精……”説起蔣莉老師，學生們能列出了一串印象“清單”。
作為100餘名博士和碩士研究生的導師，在指導學生完成畢業論文時，蔣莉總能收到了一份份特殊的致謝。
“蔣老師為人和善，特別擅長髮現別人的閃光點，如果我們做得好，她會及時表揚，做得不到位的，她不會直接批評，而是鼓勵、引導我們發現問題解決問題，除了學業上的指導，蔣老師對我們生活中也是不盡關懷，更讓我們對醫學多了幾分敬畏。”寥寥幾行，滿是學生對恩師的感激。
蔣莉在他們的人生字典裏扮演着兩個角色，不論是醫生還是教師，她都用自己的態度證明了她的熱愛。
每次組織主任醫療大查房和疑難病例大討論前，蔣莉都會熟悉相關的專業知識和查閲國內外最新研究進展，並不會因為有豐富的臨牀經驗而有所懈怠。同時蔣莉也是一名誨人不倦的教師，她教授的不僅是課本上的理論知識，還將她多年以來積累的臨牀經驗傾囊相授。對學生來説，她是老師，對病人而言，她是最認真負責的醫生。
一個擁抱中的言傳身教
“醫學是一個神聖的職業，敬畏生命，多解難題，多作貢獻”是蔣莉跟學生説得最多的一句話。“對待患者要換位思考，多站在患者及家人的角度考慮問題。”讓學生紅了眼眶，對專業的敬畏也從那時埋下種子。
那年蔣莉帶着研究生接診了一位神情憂鬱地年輕母親，她4歲孩子的毛病已弄得全家人焦慮不安，帶着全家人的希望，前來求助蔣莉。
“別急！出現問題就要解決，着急是沒有用的。”蔣莉一邊安撫一邊請年輕的媽媽先坐下來。
“我們之前看過醫生，説吃藥才能好轉”，但是藥物的副作用讓這位年輕的媽媽面露難色。蔣莉認真詢問病史、檢查患兒後，不斷安慰焦慮的媽媽。
“別急，我已經看過你的診斷報告了，這個病並不是非得吃藥，可以通過一些行為干預來治療，現在醫療手段這麼多元化，你們先在家裏按非藥物治療方案觀察一段時間。”蔣莉一邊交待行為干預治療的要點，一邊耐心的叮囑年輕媽媽。
一段時間後，孩子的症狀在規範的行為干預之下有明顯好轉，年輕媽媽特意帶着孩子前來感謝蔣莉，見到蔣莉的第一眼，眼淚就脱眶而出。
“蔣醫生，沒想到這種治療方式真的有效，很感激您！我好想抱抱您！”。
“當然可以”，這一抱不僅温暖一個家庭，也讓在一旁實習的學生紅了眼眶。
醫者仁心、學者恆心、師者慈心。這幾個詞在蔣莉身上，恰到好處。
來源：人民網重慶頻道