只有當孩子的能力得到父母的表揚以及認可的時候，孩子才會有“價值感”。教育心理學研究表明，獎勵相對於懲罰來講，更能激發孩子學習的興趣。然而在我們現實生活中，我們對孩子的表揚真的可以起作用嗎？
前幾天去商場帶果果去餐廳吃飯，鄰桌的奶奶和孫子的對話引起了我的注意。看樣子孩子都有五歲的樣子，奶奶面前的食物，自己都沒有動一筷子，但是奶奶全程都在給孫子餵飯吃。
而孩子兩眼卻一直盯着手機上的動畫片，吃一口奶奶就説“你真棒！”過了一段時間奶奶走開了一會兒，孩子在這段時間裏一點都沒動桌上的食物。
等奶奶過來之後，又開始給孩子接着餵飯，一口飯一口“你真棒”，這樣才讓孩子吃完了食物。把孩子伺候好，奶奶才吃自己的。本來吃飯是人的本能，但是不知道從什麼時候開始，孩子吃飯竟然變成了父母的一項任務。
經常對孩子説“你真棒”，不管是對孩子生活還是學習來講，都會給孩子一個錯誤的信息：一切都是與自己無關的，吃飯學習必須聽到表揚。可實際上，這樣的表揚其實是進入了另一個誤區之中，使得一個個孩子變成了“玻璃心”。
一、“你真棒”對孩子的成長存在潛在的傷害
1.扼殺孩子的成長性思維
成長性思維看重的是過程而不是結果，擁有這種思維的孩子，對任何事情都是出於自己的主動，因此在面對失敗面對挫折的時候，也能平和的處理自己的情緒，並且能夠獲得一定的經驗。
而經常被表揚“你真棒”的孩子，卻會養成“固定性思維”，只看重結果的他們，只會着眼於能夠輕易獲得成功的事情，這樣就能獲得表揚，而那些有困難的則是能躲則躲。
2.喜歡推卸責任
只有具備了良好的責任感之後，才能夠具備一定的社會生存能力。然而我們現在的孩子身上，還有責任感嗎？就拿奶奶不僅餵飯給孩子吃還要不斷的表揚孩子，孩子這才願意吃飯。
這就已經讓孩子形成了，吃飯是別人的事情，不表揚就不吃飯。於是衍生到學習上就變成了學習是父母老師的事情，與自己沒有絲毫關係。當孩子遭受挫折不會想到是自己的原因，只是別人的責任造成了自己的失敗。
3.導致孩子逃避困難
“你真棒”讓孩子覺得自己很聰明，覺得自己很厲害。這樣的思維模式，會讓孩子在面對挑戰的時候，最先會想到的是，最終自己能不能受到表揚，會不會影響自己“聰明”的標籤。而不是去想怎麼去解決問題。如果過於困難，孩子就會在困難面前退縮。
父母在教育孩子時出現的“小誤會”，覺得只需要表揚孩子，都會對孩子的成長有所幫助。面對孩子的一點小成功，我們不能隨口就來“你真棒”，而是要根據孩子具體的情況，做出不同的回應。如果只是一味的表揚孩子“你真棒”，時間一長就會讓孩子產生“敷衍”的感覺。
二、父母的讚揚，對孩子的成長有哪些好處？
1.增強孩子的自信心
及時的肯定孩子的努力和進步，在孩子成功的時候，可以及時的肯定孩子的能力，這樣會讓孩子更有成就感，那麼在下次面對挫折的時候，也就更能自信的面對。人在很多時候，就是因為自信拉近了與目標的距離，讓目標變得清晰可見。
2.促進親子關係
我們很多父母在別家孩子犯錯的時候，都會輕易的一筆帶過。然而在面對自家孩子的問題上，卻異常的較真。
把家庭的氛圍搞成了學校的氛圍，自己也變成了孩子嚴厲的老師，而不是無條件愛孩子的父母。斥責和批評會讓父母與孩子的距離更遠，只有讚揚才會拉近與孩子的距離。
3.提高孩子的熱情
阿德勒認為：“在人的一生中，追求的就是歸屬感和價值感這兩樣東西。”在孩子身上也同樣適用，適當的表揚會提高孩子的熱情，激發孩子的興趣，讓孩子能夠更深層次的去探索學習。
我們常常習慣以結果論英雄，“你真棒”的習慣會使得聰明的孩子只會流連於表面的成功，而那些努力結果卻失敗的孩子，只會變得更加沮喪。由此可見，表揚也是要講方式方法的，而只是一句籠統的“你很棒”，不僅沒有任何的幫助，還有可能起反作用。
三、誇孩子究竟應該怎麼誇？
1.真誠的態度
“你很棒”就是父母敷衍的表揚孩子的方式，真想好好的表揚孩子，最重要的就是我們的態度。可以認真的拿出孩子的一件事情，認真的分析，然後對孩子進行表揚。
2.表揚到點
想一想我們在孩子做錯事情的時候，都能批評的頭頭是道，簡直是批評到了細節。但是在表揚孩子的時候，卻只是倉促的“你真棒”來一筆帶過，這樣就會讓孩子覺得懲罰和表揚是不平等的。因此表揚的越是細緻，這樣才會讓孩子明白自己受到表揚的原因，以後孩子也就會繼續保持。
3.表揚孩子的過程
結果有時並不能代表一切，重視結果否定孩子的努力，這是對孩子的不公平。尤其是孩子進入學校學習之後，不管是學校還是父母，都用分數來衡量孩子。事實上，只重視分數而忽視過程，是很容易失去學習和求知本身的樂趣。
4.誇獎孩子做事的勇氣
日本著名的哲學家、心理學家岸見一郎認為：勇氣對人生而言才是最重要的。我們總是會遇見很多困難，也會出現令我們恐懼的事情。而唯有勇氣才會讓我們不再恐懼，反而還會去思考如何去解決的問題。
5.表揚要及時
李玫瑾講到：“教育孩子的最佳時機，永遠都不是孩子做錯事的時候，而是孩子做對的時候。”立刻表揚孩子，不僅可以加深孩子的印象，也會讓孩子覺得父母是時刻關注自己的，拉近與孩子的關係。
6.不要吝嗇表揚
謙虛是我們中國人的特點，然而這樣的謙虛教育，用在孩子身上就變成了“弊端”。誇別人家的孩子毫不吝嗇，放在自家孩子身上反而一筆帶過。事實上，孩子是最需要來自父母的認可。
總之，適當的表揚會增加孩子獲得成就的機會，因此怎麼正確的表揚孩子，也是父母需要認真學習的一項能力。不要讓表揚成為影響孩子發展的“絆腳石”，就需要我們在生活中多關注孩子，與孩子進行良好的溝通。
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