編者按：一支粉筆、兩袖微塵、三尺講台、四季耕耘，在第39個教師節來臨之際，大眾網東營聯合廣饒縣教育局共同策劃《躬耕教壇 強國有我》2023年教師節特別報道，將目光投向在平凡中堅守、在堅守中不凡的人民教師，充分展現優秀教育工作者先進事蹟，進一步發揮榜樣示範帶頭作用，掀起人人爭當先進、社會廣泛傳送優秀教師美德的熱潮，以此向全體教育工作者致以節日的問候！
大眾網記者 孫淑娟 東營報道
如果説青春是足跡，那夢想一定叫做遠方。2017年畢業的她，帶着最初的信念和理想，走上了幼兒教師崗位，從教7年來，一直堅守在教育教學一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待自己的本職工作，以“做一名合格的幼兒教師”作為自己的座右銘。她始終保持一顆熱愛幼教事業的誠心，用平凡而崇高的愛心，守護住了幼兒純真快樂的童年，她就是廣饒縣陽光幼兒園教師——曲珈儀。
一路向陽 追逐夢想
作為一名幼兒教師，只有愛是不夠的，在認真工作的同時，曲珈儀從未放鬆過對自己的學習要求，珍惜每一次園內教研學習的機會，並在休息時間主動利用網絡資源學習其他幼兒園的優秀經驗和先進的網絡技術等。曲珈儀用積極的態度去對待每一件事情，不斷提高自身的業務能力，並在日常教學中反覆嘗試實踐，努力將新的教育觀念運用到實踐中，讓幼兒做到“玩中學”“學中玩”，真正體驗到學習的快樂，充分發揮幼兒學習主動性。
她不是魔術師，卻時常給孩子們帶來驚喜；她不是畫家，卻教會孩子們描繪美麗的未來；她不是媽媽，卻照顧着一羣孩子的生活起居；她擁有如此十八般武藝，卻從事着世上最平凡卻又不簡單的事業。
愛幼兒是教師實施教育的重要前提，沒有對幼兒的愛，就沒有真正的教育。“教育應該是一個潤物細無聲的過程，我們不能期待通過一次活動或者一次交流就能將事情改變。幼兒的教育需要我們長久的陪伴，有的時候不是花兒不開放，是等待的人缺乏耐心。我們只要耐心等待，終能等到花兒盛開的那天。”曲珈儀説道。
曲珈儀的班裏曾有過一名特殊幼兒——奇奇小朋友，他性格內向，口頭表達能力較弱。活動中，他注意力無法集中，理解和反應能力較為遲緩。三年來，曲珈儀一直陪伴着奇奇成長，經過長期的心理輔導，驚喜地發現奇奇的情況已明顯好轉。在幼兒園裏感受到集體温暖的奇奇，偶爾也能和少數同學愉快地玩耍、友好地相處，能積極參加班級組織的活動。逐漸地養成了良好的學習和生活習慣，這一點足以證明我們的特別關注和引導是正確的、有成效的。奇奇媽媽經常會打電話來，感激地説：“非常感謝各位老師和班級小朋友們對孩子的照顧，給你們添麻煩了！”
在曲珈儀眼裏，每位幼兒都是獨立的人。只有讓幼兒成為自己學習和生活的主人，將來才能成長為參天大樹。在曲珈儀帶的班級中，幼兒有充足的時間和空間去探索發現，有充分的機會去展現。曲珈儀支持與尊重幼兒的想法，帶幼兒走進五彩繽紛的世界，讓幼兒的生命潛能得到釋放與激發。
家園攜手 為愛前行
曲珈儀用真情感染幼兒，用愛心去關注幼兒，她的教誨像滴滴甘露滋潤着幼兒的心田。她秉持家長把幼兒放到她手上，她把幼兒放到心上，這一高度負責的態度和責任心獲得了家長的一致好評。
幼兒教育工作離不開家庭與幼兒園的配合，因此與家長的溝通是十分重要的。為了與家長更好的溝通，她利用業餘時間與家長進行交流，耐心細緻的做好家長工作，使家園雙方能及時瞭解幼兒的情況，共同探討、設計教育幼兒的方法。
“認真對待一件小事不難，難的是一輩子都認真對待每一件小事。”用最初的心，做永遠的事，在幼教這個美麗的崗位上，曲珈儀表示，將繼續奮鬥，嚴格按照優秀教師的標準要求自己，在教育這片多彩的百花園裏她會勤奮耕耘，積極探索，用温度和情懷傾注陽光般的愛心，奉獻無悔的青春，讓每株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放。