如果一個孩子小學留過級，那肯定不是好學生，而且按流行的説法，他就輸在了起跑線上，到了中學中學成績倒數那自是“必然”的事情……在當今這以分數論英雄的時代，這樣孩子肯定是沒戲可唱，別説出國留學上哈佛，就是連個普通大學也難考上……
但是，這個世界是創造奇蹟、允許例外出現的世界，就是 這樣一個留級、倒數、在起跑線上就輸掉的孩子，十幾年後卻出人意料地進了哈佛，成了美國花旗銀行10名“全球領袖計劃成員”之一，做過世界五百強企業聯想集團的總裁高級助理，這個人就是於智博。
於智博，畢業於哈佛大學商學院，曾任世界五百強企業聯想集團董事長兼CEO的高級助理，妥妥遞科技有限公司聯合創始人，哈佛大學華南校友會創始成員兼副會長。
2017 年，他帶領哈佛大學戰隊一舉贏得了江蘇衞視《一站到底·全球名校爭霸賽》的總冠軍； 2018年5月，於智博又成功登頂世界第一高度——海拔8848米的珠穆朗瑪峯，成為哈佛大學建校383年曆史上第一位登頂世界最高峯的畢業生。
於智博，先後出版過《輸在起跑線上的哈佛男孩》《真實哈佛MBA》《登頂無捷徑》等暢銷書籍……
“小時不佳，大了了了”，小時留仍的於智博，後來卻學富五車，功成名就。或許，他的成功只是一個個例，他的成功或許不可複製，但是，他的成功卻打破了“起跑線”的神話，使得起跑線顯得不再是那麼地不可逾越，不再是“一線定終身”。
於智博成的故事告訴我們，對於一個孩子來説，在起跑線上“起跑”得快慢並不重要，起跑時領先，並不標誌着你今年的人生就能領先； 對於一個成人來説，今天的成功，與他小時候在起跑線起跑得快慢並沒有多少必然的關係。
一個人，明日的成績，未來的成就，並不決定於在起跑線上起跑時的表現，而是 決定於你起跑後邁出的每一步是否堅實，是否能堅持不懈、一步一步地邁下去，邁步的過程中是否有新動力的注入，是否能產生加速度……
會跑的孩子都能贏，“讓孩子贏在起跑線上”其實是一個病句。起跑線不過一個“起跑”，就像登山一樣，即使你把半山腰當成起點，到達山巔也不一定比在山腳起程的人更早，因為，起跑後你若沒有“加速度”，那麼起跑後你的速度就會越來越小，你跑得就會越來越慢……
最為關鍵的是，起跑時，如果方向不正確，努力的程度不夠，最終不僅登不上峯巔，更會南轅北轍，比如讓孩子學鋼琴、學提琴，上各種各樣的興趣班，但孩子天生就沒有那個方面的潛質，那麼，你“起跑線”越長越高，將來孩子就會越差……
因此，我們要給孩子劃一條能夠承載一生的起跑線，更要讓孩子在起跑後，能夠滋生出自我想跑下去的願望，從而自我生產出”續跑“的源頭活水、生髮出”續跑“的加速度，使自己不斷地持續地跑直去，唯如是，孩子的人生之路，才會越跑越快，永不停步，跑出人生的輝煌！
為此，智慧家長，在孩子”學步“時，都會把功夫下在如何讓孩子學會跑步、孩子自跑願望的激發下，自跑能力的培養上，而非”花大價錢”，把孩子推到他人（比如培訓機構）擬定的所謂“高起點”組成的起跑線上……
（作者，李玉柱，本文為 平湖一柱 原創作品，歡迎指導，轉載或引用請註明作者和出處，違者必究。）