中學生準備期末複習，提升考試成績，需要處理好這幾個問題
期末的複習，就像賽跑時最後的衝刺，格外重要。中學生也都卯足了勁複習，準備期末考得好一點！但是有很多中學生總是一考試就丟分，成績怎麼也上不去，提升考試成績，中學生需要處理好以下這幾個問題。
一、複習沒有計劃
有些中學生對重大考試的複習並沒多少認識，認為就是多看看書、多做做題就行了，所以別人看書他也看，別人做題他也做，老師讓做什麼就做什麼……看着也是複習了，但考試結果一出來，差距直接拉開，根本沒辦法和那些有計劃有準備的同學比。
中學生需要針對自己的學習情況，安排期末複習計劃，平常學習成績比較理想的，那複習的重點就是查缺補漏，爭取考得更好；平常學習成績一般的，複習的重點就是提高整體實力。中學生需要知道基礎知識怎麼複習，重點、難點怎麼複習，作業怎麼寫、題怎麼做，時間怎麼分配，都要提前考慮，以免手忙腳亂，越學越心慌。中學生的期末複習，需要避免“題海式”複習，需要精簡題目，重點複習不會的和容易出錯的題目類型。
二、不重視基礎知識
有些中學生認為，期末複習分值高的題目和難題才是拿分的重點。其實，我們需要明白，基礎題才是考試中拿分的關鍵，基礎題雖然分值低但是簡單更容易拿到分，基礎題不仔細失了分，難題又不是百分之百有把握，考試中就更容易丟分了。
中學生需要加強基礎知識的學習，需要遇到題目能夠迅速識別基礎題並且能快速完成給中級題和難題留下更多時間。中學生需要及時鞏固、總結、尋找知識間的聯繫，學習亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，死記硬背，結果只能是事倍功半，收效甚微。
三、不重視課本和課堂
期末了，有些中學生認為，老師日常留的課堂作業就不重要了。其實，期末複習以練代考，一邊複習一邊認認真真寫作業，這樣才能達到事半功倍的效果。也有的學生不重視課本，對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位。為了提升複習效果，中學生需要牢記概念，題目做錯了及時回到課本中，看一看是不是概念公式記錯了。
期末複習，中學生要認真跟着學校老師的進度走，把課堂和課本當作主要的複習材料。中學生需要通過反覆閲讀教材，多方查閲有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯繫起來，進行分析比較，對所學的知識做到由“懂”到“會”。
四、不重視錯題
有些中學生容易在同樣的問題上犯錯誤，有的題目期中考試才做錯，類似的題目在期末考試還是會丟分。中學生需要把平時大小測驗中的錯題整理到本子上，按題型分類製作成錯題集，一定要拿出一定的時間重新去温習錯題集，看看自己還存在哪些問題和漏洞。如果再次做錯，那就要仔細分析自己為什麼會做錯，是因為粗心大意，還是因為學藝不精，一點思路都沒有，又或者是題目非常難。
中學生設立錯題本，培養思考錯題、分析錯題、研究錯題、善待錯題的態度和習慣，確保同一類型的題在以後的考試中不再錯，因而錯題率越來越少，學習成績自然得以提高。
五、遇到不懂的問題不愛提問
不愛提問的中學生很多，有的是怕老師，有的是不好意思，有的是怕同學嘲笑自己顯擺……總之就是不願開口，有問題默不作聲自己解決。這個問題在期末複習的時候會很嚴重，時間緊迫，如果拼命鑽牛角尖，就算最後做出來了，那固定時間的複習效率也會很差；如果自己不會又不問，問題擱置，那考試中遇到肯定會失分。所以多問、愛問，才會讓複習效率更進一步。
中學生可以把遇到的問題、難題先整理起來，找個時間集中問老師，先説説自己的思路，再聽聽老師的解答，這樣記憶會更深刻。
期末複習，中學生需要做到揚長避短，發現問題解決問題，提升考試能力，發揮出自己的水平。