#胡豔
認領4月18日
忙是忙啊，幸而不盲
今天，是我的生日。在申請參加“接力寫作計劃”時，特意申請了這一天，想看看這一天有什麼不同。
這一天果然沒有什麼不同。
雖然是週末，但一如既往地忙。幸好這忙不是“盲目”的忙，只要是自己喜歡的想做的事，“忙”是一種充實，有時候甚至是享受，只要“忙”在節奏點上，那噼裏啪啦的鍵盤聲，水杯裏不斷續滿的熱水，那慌里慌張趕去衞生間的腳步，都組合成了忙匆匆又滿當當的一日。
這已經是很長一段時間的常態了，真正徹底放空的時間很少，週末與工作日的區別，也就是需不需要到學校面對學生而已。
累是肯定的，但我發現，人的耐力是可以鍛煉出來的，累不代表做不好事，只要踩準了節奏，忙與累就變成了一種持續力，推着你往前。
只要把學生安全穩當地送出學校，哪怕坐在那裏清清靜靜地改點作業、寫點東西，都是休息了。我還挺享受坐在電腦前做事的安靜時光，昨天我就這樣度過了歲月靜好的一天，做我的“紅樓夢”整本書閲讀PPT。
新教育實驗本年度的敍事主題是書香校園，我的“紅樓夢”閲讀再次入選（上一次是2019年的人文主題，我彙報的是“崑曲進校園”），又獲得了在“海門開放周”作分享的機會，如果再僥倖一點，説不定又可以去年會上晃盪下。幾次的“又”令校長都對此驚訝了：怎麼又是你！
我先此地無銀三百兩地説一句，以下絕不是凡爾賽啊：我怎麼知道，每次我申報上去人家就選上，這説明我運氣好人品佳，“新教育”是塊適合我施展才能的風水寶地。
校長説能不能去還要等行政會審批，我且不去管結果，先做好眼前事手頭活。PPT是個大工程，我得先做着，我又不是為了能出去跟誰彙報才做這些事，我喜歡的事，你就是把我關起來我都能跑出華麗麗的圓場來。
完成了大的框架後，晚上去看了江蘇省崑劇院來成都演出的精華版崑曲《牡丹亭》，這是我的心頭好。以前天遠地遠坐動車打飛的都要去看的戲碼，如今送到眼前來，豈有錯過之理？
今天的工作量，還是挺大的，除了沒做完的PPT，還有幾樁大事掛在心頭。
首先是師父帶領我們做區級微型課題，上週給我們分派了不同的任務，分給我的是課標中關於中高段習作部分的解讀，這是個很大的挑戰。
我平時文風隨意散漫愛自由，專業性不夠強，師父把如此具有規範性的任務交給我，那是對我的高度信任，哪怕它帶給我的是無盡的折磨。
起個大早，對着電腦，我第一次感到了一片白茫茫大地真乾淨，平時敲鑼打鼓一般脆生生的鍵盤半天不見動靜。曾經因為打字過於麻利，把學校發給我的筆記本電腦的鍵盤都打爛過，想不到啊想不到，我也有今天。
我給師父打電話，尋求幫助，人在做不夠擅長的事情時是很痛苦的，也容易產生逃避心理，但在隨心所欲的舒適區裏待久了，這樣被“箍”一“箍”也好，不逼自己，就不會進步。希望今天不僅年齡大了一歲，也真的能夠成長一些吧。
師父告訴我，不用寫得過於詳細，讓我按自己的理解先大膽弄出來。所謂研究，哪怕是微型的，哪怕是小課題，都需要時間去打磨，但起頭第一項——做就是了。
我嘗試着寫下了我的第一段解讀，真是太痛苦了，我寧可寫一百篇“接力寫作”日記都不想編一段這勞什子，果然術業有專攻，我開始對文庫裏這樣“之我見”那樣“解析”肅然起敬了，至少他們能編出這麼多我掰不出的專業性語言。
師父説：你只能看看別人是怎麼寫的，我們可不能搞複製粘貼這一套。我師父不愧是我師父，跟我就是一條心，我對自己的文字的要求是：除了引用外，就不能有別人的語言。這點文字工作者起碼的素養我還是有的，解讀再惱火，我寫得再怎麼糟糕，也要保證從業的最底線：爛，也要爛出自己的風格，爛出自己的水平！
中午，出去吃了個生日餐，回來繼續熬。五點半，把解讀初稿寫完，喜滋滋地傳進了我們的課題羣，然後新建了一個文檔，開始做第二件事——我們班的“紅樓夢”整本書閲讀。
上週，我嘗試着給娃娃們開展了一點創新型的閲讀活動，受了網上一個帖子《如果紅樓夢有朋友圈》的啓發，設計了一個類似的活動，學生交上來的作品讓我歎為觀止，我止不住地露出欣慰的笑容。
這周繼續往下推進，既然可以有朋友圈，為什麼不能有聊天羣？我用Word做了一個聊天羣的頁面模板，把單子發給了複印店宋老闆，明天又是見證奇蹟的一天！
晚上，我又要出去看戲，我的戲曲搭檔趙青松老師受邀帶着學生演出越劇《梁祝·回十八》，平時我早就跑去幫忙了，沒想到，我也有被本職工作耽誤興趣愛好的時候。
以往我一向宣稱工作就是為了供養自己的愛好，當戲曲票友可是一件費錢的事，頭套、服裝、頭飾、道具都不便宜，我每年那點績效都用來置辦行頭了，在台上穿得可比台下華貴。
這兩年，我把戲曲課程也融進了工作。當工作與愛好摻和到了一起，你會發現，這是很幸福的一件事，也是很容易迷失的一件事，就像現在，週末唱戲的時間越來越少，被工作佔據的成分越來越多。
所幸，我還能從中找到平衡點，只要不讓自己難受，內心是自由的，講台也是舞台，工作也可以是我粉墨登場的大戲台。
雖然青松老師是我的搭檔，但我也是她的戲迷，演出後，我幫她拍了不少漂亮的照片。不知道有多少看到這篇文字的老師也喜歡戲曲，如果有，那你我便是有緣人了。
這一天似乎也有一些不同。滿當當的一天忙完，覺得還挺歡實的。寫接力日記前，我也借鑑着看看別的老師怎麼寫，我發現忙是絕大多數老師的常態，雖然我不明白，其實就是教個書，怎麼就這麼日理萬機。
在這裏我就不抱怨除了教學工作之外的其他各種會議、打卡、資料、名單、活動等等了；當然，之前在前任學校嚴苛的管理制度下我可沒少抱怨。我覺得如今的我還沒有被這些東西打垮，不是現在學校的事少了，而是校長對我的寬容讓我的心態變得輕鬆，腿腳也麻利了，爬樓梯也有勁了，做事情也勤奮了。
自發的努力就是好啊，在此實名對我的校長付華同志提出表揚——你是我的好校長，請繼續保持！
這裏我教大家一個調整心態的好方法：當你感到壓力山大的時候，你就告訴自己一句話——大不了就是扣點錢而已。只要扣錢能解決的事，都是小事。
我少買一件衣服少出去吃頓飯而已，可我擁有了更多的自由，這個自由可以讓我獲得比那點扣掉的錢更多的精神享受！當你有了這種沒皮沒臉的想法後，一切問題就都迎刃而解了，生活天天都是雲淡風輕一輪江月明。
當然，你也看見了，我並沒有懈怠工作，反而比以前有鞭子在後面抽、胡蘿蔔在前面引的日子更加積極，我相信，想混日子的老師畢竟是極少數，老師缺少的不是壓力，恰恰是自由發展的空間。
這就是我既相似又不同的一日，看戲、寫材料、做我喜歡的“紅樓閲讀”，以及不忘吐點槽。忙是忙啊，幸而不盲。