楠木軒

有一類小孩看似反應慢,實則有成為學霸的潛力,父母好好引導

由 諸葛寒香 發佈於 經典

文 | 上官媽(高級母嬰護理師)

人們常用來判斷一個小孩智商高的方法是什麼?大家第一個想到的,應該就是反應能力。

總有人看到人家小孩反應慢,説話、做事慢吞吞,就覺得這個孩子智商不高,將來沒有出息;而看到一個小孩很是活潑、説話很快、有時還能搶答問題,就認為他將來能幹一番大事。

可是這樣的判斷真的準確嗎?現在,我們就來為反應慢的小孩正名,有時候,反應慢的小孩智商可能更高,他們往往有成為學霸的潛力,父母可要好好引導。

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科學解釋

1、思考模式不同

有時候,智商高與智商低的小孩,由於思考方式的不同,在面對別人提問時的反應也不同。

智商更高的人,在面對別人提出的問題時,可能思考的時間更長,而智商相對低一點的孩子,反而能很快回答上來。

這是因為他們在思考問題時,使用的思考系統不同。心理學家基思·斯坦諾維奇和理查德·韋斯特説過,大腦裏有兩套系統:系統1和系統2。

系統1不加思考就能回答問題,如回答1+1=?時,大家常用系統1來思考問題,一瞬間就能回答上來。系統2是對問題進行深入思考,比如回答5555/6=?時,用系統2進行深入運算。

因此,面對一些常識問題,智商更高的人回答得慢,可能是他們不願憑經驗下意識地回答問題,而是深入思考,這些問題還有沒有其他答案,並且將腦海中的答案有序地組織起來再作答。

這也是智商高的人給出的答案往往清晰明確或簡單易懂的原因,有時候智商更低一些的人,回答問題太快,沒組織好語言你可能聽不懂他想説什麼。

2、大腦發育的重點不同

有時候孩子的反應慢,可能只是出現了某些心理問題,如自閉症。他們可能沒有辦法集中自己的注意力去閲讀、交流,和他人講話時反應不過來,慢吞吞,因此會被別人認為是智商低。

但這些孩子只是大腦發育不平衡,他們可能有學習、交流的障礙,但是他們往往擁有其他人沒有的天賦和才能,比如很多自閉兒童的繪畫和音樂等天賦高。

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3、專注力更高

高智商的人在做某件事時,往往擁有更高的專注力,就算只是站在那裏,他也很可能在思考自己未解決的難題,專注力強的人,在外界打擾他時,他可能根本沒有意識到,繼續沉迷自己的事情。

可能你要多次向他提醒自己的存在,他的反射弧才起到作用,意識到有人在他旁邊或在向他提問題,因此常給人一種反應慢的感覺。

如何幫學齡孩子養成學習習慣

其實孩子智商的高低,80%遺傳自己的父母,除了極個別天才的小孩,普通小孩的智商都差不多,而孩子在學習上能否表現出色,和他們的努力程度有很大關係。

就像現在很流行的一句話:“以一些人的努力程度,但達不到拼天賦的地步。”

所以,從小幫孩子養成一個良好的學習習慣,也是至關重要的。在孩子上幼兒園和一二年級時,這個習慣的養成是很重要的。

而主要培養的,就是孩子閲讀、書寫、預習和複習、按時完成作業的習慣。

1、閲讀

孩子閲讀的習慣需要在幼兒園就開始培養,家長可以同時給他讀繪本和簡單的文字書,讓他能理解文字表達的含義。

培養閲讀習慣,家長的參與也很重要,最好是家長和孩子一起閲讀。如果只讓孩子重視閲讀,而家長卻在打遊戲,很可能會分散其注意力。

2、書寫

能培養孩子認真做事的習慣,讓他們變得沉穩一點。所以,家長從他們還小的時候,就開始教導他們字要工整地寫吧。

3、預習和複習

預習能培養孩子自主學習、思考的習慣,複習可以幫助孩子鞏固學過的知識,他們記得更深刻。父母可以在孩子剛上學的幾年,教導他們複習和預習的方法,幫助他們培養習慣。

4、按時完成作業

很多孩子從小學到高中,暑假與寒假作業都是最後幾天趕完的,這與家長沒能培養他們按時作業的習慣有關。

家長可以每天固定孩子寫作業的時間,規定好完成作業的時間,這樣孩子的學習效率提高了,玩樂的時間也有了。

【上官媽育兒】家長要更關注孩子的努力,而不是他的智商。讓孩子明白努力的重要性,他們才可能學習得更好,只有聰明,不努力是沒什麼作用的。