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*來源：青塔人才（ID：cingta-job）
前不久，西南某高校教師集體討薪的事件引發熱議，有教師反映該校重行政輕科研，行政管理混亂，行政人員辦事態度趾高氣昂。高校裏教學科研和行政管理兩類人之間老生常談的矛盾再一次被提起。
有教授説，“行政人員教訓教授比教訓孫子還厲害”，也有行政人員訴苦，“如果能讓我去當教師上課，我做夢都能笑醒”。
誰説高校裏搞行政的老師，一杯茶一份報坐一天，有人來了擺擺架子蓋蓋章就好了？這樣的人不能説絕對沒有，但對於高校基層行政老師來説，連軸轉才是他們的常態。
行政人員不可或缺教學和科研是大學的核心任務，而行政工作就像是輔助作用的潤滑劑，不可或缺。
在高校裏，黨政部門、行政管理、教學管理、科研管理、羣團組織以及各職能部門的工作人員，以及在二級學院內從事着管理工作的各類人員，都屬於高校行政管理人員的範疇。在工作中，他們同時承擔着管理者、協調者、服務者、執行者的角色。可以説，少了他們，一所大學的基本運轉都難以維持。
以北京大學為例，讓我們來看看高校裏比較常見的職能部門以及部分職能部門的具體工作內容：
行政人員從職級上看，又分為高層（決策層）、中層（執行層）和基層（操作層），他們在高校運行中承擔着不同的角色。我們討論的基層行政管理人員特指科級及其以下的從事具體管理事務的普通工作人員。
大學裏最容易被誤解的一羣人由於工作的性質，行政人員的工作精力很大一部分要花在“打交道”上，交道打得多了，網絡上就有了各種關於高校行政人員的吐槽，他們被貼上了辦事效率低、態度不友好、規矩太多的標籤。很多行政人員是有苦説不出，他們可能是大學裏最容易被誤解的一羣人。
· 誤解一：一杯茶一份報坐一天
一位在高校工作三年的行政管理總結：行政工作十分繁雜瑣碎，每天會有很多人會找到你，要跟不同的人交流説不同的話，有時候一天下來都想不起來做了哪些工作，最後到了學期末還不好把工作量化。
還有一位碩士畢業後做了七年的老行政吐槽道：“結婚前幾乎沒有時間約會，結婚後基本沒有時間管孩子。各種材料，各種團學活動，有時還受夾板氣，還不讓評職稱。”
· 誤解二：超長寒暑假
高校有固定的寒暑假，這是吸引很多碩博進高校工作的一點原因。但是請注意，寒暑假主要針對的是授課教師和學生，行政人員在假期也需要輪班。日常是否加班，週末是否上班，也是根據你的崗位性質來的，遇到特殊時間點特別忙的時候，偶爾有凌晨加班的情況。
· 誤解三：工作無含金量
還有很多人認為行政工作無非就是整理資料、開證明等一些瑣事，本科生來了都能做，工作毫無含金量可言。那麼真實情況究竟如何呢？
小A在畢業後留校成為一名保衞處綜合事務科科員，工作二十餘年，目前擔任科長職務。他保持着一天24小時隨時待命的工作狀態，而且幾乎沒有雙休日和寒暑假的概念。這份工作和傳統保衞工作不同，需要不斷學習安保知識，他深切體會到高校變革之快，自己有些跟不上形勢了。
所以，高校行政工作從來不是一份簡單清閒的活，他們和搞教學科研的老師一樣，只是忙碌的方式各有不同。
職業倦怠，前景渺茫高校行政人員雖然身在象牙塔，平時接觸的也是學生和教師高素質羣體，但大部分行政人員都表示，在職業生涯中會產生倦怠感。
除了上面我們提到的繁瑣工作帶來的壓力，另一困擾行政人員的因素就是職業前景迷茫。
高校行政崗隨着越來越多博士的加入，讓一些已經在職多年，職級沒有太大變動的碩士行政人員倍感壓力。沒有博士學位在職稱晉升、承擔課題、項目申請上都很困難，職業發展一潭死水。
由於行政管理崗普遍晉升機會較少，轉去教學科研崗成為了許多想掙脱束縛的行政人員的目標，而要想轉崗，得先有博士學位。
一份有關高校行政管理人員攻讀更高一級學位的調查顯示，44.92％的行政人員有繼續攻讀更高一級學位的計劃，但只有20.98％的行政人員有比較多的攻讀機會，這讓很多想要在職業發展上再進一步的人感到有心無力。
你願意去高校行政崗嗎？以上只是高校行政人員真實工作情景的冰山一角，這份工作非常考驗人的忍耐力和自我調節能力，如何規劃自己的職業道路，找到自己的價值所在，是在任何崗位都需要思考的問題。
如果把高校看成是一個舞台，台前有大師，台下有學子，而在舞台的幕後，則是一羣默默撐起整個舞台的行政人員。
我們不否認行政人員隊伍中有一些趾高氣揚的關係户、還有喝茶看報混日子的存在。但更多的行政工作者則是以服務者、執行者的身份，在自己的崗位上默默耕耘，支撐推動着高校運轉向前。
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