8月30日，教育部召開第三場教育金秋新聞發佈會，介紹秋季學期中小學教育教學工作及“雙減”“五項管理”督導有關情況。
教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，減輕義務教育學生過重作業負擔，是“雙減”主要任務之一，各地各校務必高度重視，堅決把過重作業負擔壓減下來。要強化學校作業管理主體責任，落實校長負責制。教育行政部門要對義務教育學校逐一檢查，重點檢查是否制訂了完善的作業管理辦法，是否建立了作業總量調控和質量定期評價制度，是否做到了絕大多數學生能夠在規定的時間內完成作業，是否建立了對學習有困難學生的輔導幫扶制度等。
呂玉剛介紹，教育部已將上述要求列入了教育督導重要內容和“雙減”重點工作監測台賬，並通過國家中小學網絡雲平台公開進行問卷調查，調查結果作為評判各地各校作業管理工作成效的重要參考依據。
教育部明確，要嚴格執行作業管理規定，嚴禁給家長佈置或變相佈置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業，杜絕重複性、懲罰性作業，不得要求學生自批自改作業。
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